由於國內開展對孩子早期性教育的開展還沒有那麼的普遍，家長們對早期孩子性教育的實施難免有些盲目性和內容側重點偏離等問題的存在。性教育專家提出了一些性教育建議，請一起討論。
1、內容和年齡相匹配
孩子在幼年時雖然對性有了初步的好奇和接觸，但是從根本上來說，幼年時期的孩子理解力和記憶力都不如成年人，所以在灌輸性教育的同時應考慮到孩子的"知識消化能力"。理論上，男女性別的差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前回答沒有問題，從現在的社會文化現狀來看，男女第一性徵的差異，最好在5歲之前回答。性教育比較先進，但不能脫離孩子的理解能力。
2、科學的方法
孩子到4歲，家長們可以告訴孩子洗澡時生殖器官的名字和南橫女孩子的區別。待孩子到4歲之後，隨着孩子大腦的發育和理解力的增強，家長們可以利用圖書和漫畫書的內容給孩子講解性知識。
3、適合的教育內容
每個年齡段的孩子進行的性教育內容側重點會有所不同。兒童在幼兒時期可以將教育內容側重於性別教育。待到孩子青春期到來之前，家長們應未雨綢繆給孩子灌輸青春期的一些性知識，讓孩子們提前做好心理準備，以免青春期對性過於好奇而產生的性朦朧。還要進行性心理和性道德的教育。總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意爲之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。
4、揭開性的神祕面紗
孩子在閱讀書籍和電視電影的觀賞過程中難免會遇到親親我我親密情節，家長應給孩子
灌輸性的正面能量，在平時的娛樂活動中給孩子和異性接觸交朋友的機會，揭開異性的神祕性，幫助孩子釋放性壓力。
