小昆蟲也是小孩的亦師亦友
有一些小孩對小蟲擁有不一般的的興趣愛好，她們能夠花一中午的時間去“科學研究”小螞蟻是怎樣搬小米粒的，她們還可以不害怕髒，把“小強”悄悄藏在衣服褲子袋子裏。假如讓她們挑選去看電影或是去看看蜂窩狀，她們一定會果斷地挑選後面一種。
知名《昆蟲記》的創作者法布爾由小到大全是一個“昆蟲迷”，他把一生的活力都花在這些小小的討人喜歡的微生物上。假如家裏也出了個小小的“法布爾”但你也是一個極其的“厭蟲族”，你要怎麼做？
我的孩子2021年六歲，我總感覺他是小蟲錯投過人胎，由於他對這些能飛會爬的小蟲們擁有出人意表的興趣愛好，真是到“親密接觸”的程度。我還記得當他還被抱在手裏的情況下，拍打着羽翼的飛蟲引來別的同齡小孩緊皺眉梢、呀呀亂哭，而他卻衝着它面帶微笑，伸展了手該抓。長大後，他與這些小蟲就更爲親密接觸了……
孩子用餐不小心，總是會把米粒、菜屑哪些的灑在桌子上，乃至地面上。還記得一個雙休日日午餐時，我說了他一句：“這麼多的飯和菜落在地面上，當心引來小螞蟻！”孩子望着我眨眨眼，在以較快的速率完成了午餐後，彎彎腰撿起地面上的飯食來。剛想誇獎他，他卻興高采烈地說：“我到下邊看一下小螞蟻來不來。”手上捧着飯食粒就沒有了蹤跡。當我們急步跟到樓底下時，但見他蹲在地面上一動不動，雙眼緊緊盯住一隻已經拖米粒的小螞蟻，眨也不眨一下。接着，“給油！給油！”“不好，不好，人太少了，快點叫一些小夥伴。”“喂，在這兒哪，在這兒哪！快點兒回來！”孩子既像一個觀衆們又像一個指揮者，在那裏搖頭晃腦，激動不已。就是這樣看過足有15分鐘後，他總算有一些閒不住了，左顧右盼找來一根細樹技，去撫弄撫弄食材，應對被打撒的小螞蟻們驚慌的模樣他開懷大笑。然後，他又把樹技往螞蟻洞裏捅，口中叨唸着：“螞蟻窩究竟多深？”用勁地捅兩下還不舒服，索性全身上下趴在地面上靠近了洞邊閉上一隻眼睛往裏瞧……下面，還開演了手指頭揭穿螞蟻洞、料石、落葉堵洞邊、水灌螞蟻洞(說成“看一下小螞蟻是否會游水”)、小螞蟻爬上手指頭等諸場“大戲”，孩子匆匆忙忙，樂在其中。就是這樣瞎折騰了整整的有大半個中午，若不是看在他那一份帶感和潛心的份上，我早已把他勸阻住了！
過去了幾日，他興高采烈地告訴我：“母親，你清楚嗎，小螞蟻分爲工蟻、雄蟻和雄蟻三種。”他還侃侃而談地跟我講了很多有關小螞蟻的其他專業知識，我真是驚訝這種他都是以何而知的。
相近的事例還許多 ，我家常常被兒叫喊着要養這養那，夏季的金龜子一定免不了，捉到的小瓢蟲還要養起來，更爲捉小烏龜鑽在稀泥地草地上不出來呢……
我弄搞不懂爲何孩子會對這種小玩意這般癡迷，並且他們經常把孩子弄成功髒、臉髒、衣服褲子髒，把屋子也弄得很髒、亂七八糟。從書本上還可以瞭解許多 昆蟲的專業知識，可孩子卻爲什麼偏偏喜歡和小蟲“親近”呢？我也是一個見到昆蟲會全身起雞皮疙瘩的母親，不清楚如何去正確引導他。
權威專家講解——
小孩的詳盡氣質類型實際上 在不大的情況下便會展現出來，有一些小孩喜愛立即親密接觸、觸碰自身喜愛的事情，關鍵的是父母應當從關鍵點中察覺孩子的特性並積極主動構建合適小孩學習氣場的情景。
想到了昆蟲作家和蝴蝶王子
六歲的男孩兒癡迷上昆蟲，那般沉醉在探尋昆蟲全球，感受着這一全過程給他們產生的意外驚喜和達到。要我不由自主想到了兩人，一位是時興了近100年的經典著作《昆蟲記》的創作者，被別人稱之爲昆蟲作家的荷蘭知名昆蟲學者法布爾。另一位是中國成都的蝴蝶王子，成都市蝴蝶歷史博物館的館長趙力。
寄住奶奶家的日常生活讓法布爾愛上了昆蟲
看了《昆蟲記》的人都是會被書裏對搜索引擎蜘蛛、蜜峯、幽靈螳螂、蜈蚣、蟬、昆蟲、蟈蟈的生死輪迴、生活習性的認真細緻的勾畫和紀錄深深地感柒和打動。它的創作者法布爾以一生的時間與活力，詳盡觀查了昆蟲的日常生活和爲日常生活及其繁殖人種所開展的抗爭，隨後以其觀查得計入詳盡準確的手記，最終撰寫成冊。法布爾4歲上下，父母送他到奶奶家生活，臨時緩解家中衣祿壓力。天確實小孩愛上了奶奶家的白鵝、牛犢和羊，迷上室外自然界中的花草植物蟲鳥。法布爾七歲，返回父母身旁，到村內的中小學。但小法布爾對昆蟲求真衝動分外明顯。他經常出現機遇跑到小鄉村郊外，每一次回家，褲兜放滿了小烏龜、珍珠貝、菌類或別的綠色植物、昆蟲。
爸爸的鼓勵讓趙力沉迷蝴蝶
大家我國的蝴蝶王子趙力，年僅三十歲就寫下了讓大家驚訝的經典著作《文圖我國昆蟲記》。他從小便是一個昆蟲迷。不大的情況下，就愛捕獲金龜子、蟬、蜻蜒等昆蟲，而五彩斑斕、千姿百態的漂亮蝴蝶，更激起了他無盡的癡迷。聽說他的第一隻蝴蝶標本採集便是在六歲時製成的。那時候，趙力的爸爸發覺了孩子對昆蟲的癡愛時，沒有象一般的父母那般認爲會耽擱課業，只是跟親人說：“他喜愛昆蟲，就要他玩吧狼人殺。”因此，她們的家裏，就常常會出現他帶回家的各種各樣昆蟲在地往上爬，半空中飛。
想到這倆位在昆蟲界的高手是感悟她們自小發子心裏的對昆蟲全球的喜愛和以身作則的探尋，也是打動於她們的父母對小孩癡迷昆蟲的包容和適用。
小孩的詳盡氣質類型實際上 在不大的情況下便會展現出來。有一些小孩喜愛立即親密接觸、觸碰自身喜愛的事情，有一些小孩喜愛在書裏學習培訓和感受新事物。這二種氣質類型各有千秋，關鍵的是父母應當從關鍵點中發覺，你的孩子喜愛根據哪些的方法得到 專業知識，並積極主動構建合適小孩學習氣場的情景。
講解媽媽疑慮：
昆蟲作家和蝴蝶王子的父母對小孩的心態，實際上 就可以迴應小孩的媽媽在文章內容的結尾感慨了——“從書本上還可以瞭解許多 昆蟲的專業知識，可孩子卻爲什麼偏偏喜歡和小蟲“親近”呢？我也是一個見到昆蟲會全身起雞皮疙瘩的母親，不清楚如何去正確引導他。”
許多 情況下，父母較爲側重於小孩學習結果，而忽視了小孩得到 這種結果的全過程。假如說《昆蟲記》是法布爾一生的喜愛、熱情和科學研究的結果，假如說，《文圖我國昆蟲記》是年青的蝴蝶王子的從兒時到青少年到青年人的成效。那麼，比這種結果更能給他本身產生開心的是癡迷昆蟲的全過程，是在昆蟲王國裏感受到的。
