要維護孩子年幼內心
小孩子有哪些密祕可談？她們的身上的每一個特點、她們每日的一舉一動都是在父母眼裏，難道說也有“個人隱私”嗎？是的，孩子雖小，卻也是有許多 不能說的“密祕”。父母不僅不可以隨便戳穿孩子的“個人隱私”，並且理應維護好孩子的祕密。
莫把孩子缺點當笑料
靜怡是個好看的小女孩，僅僅屁股有一大塊暗紅色的胎記，樣子像一個愛心圖案。靜怡的父母感覺這很有意思，因此從寶寶階段逐漸，就喜歡在他人眼前“展覽會”靜怡屁股的鮮紅色愛心圖案。到三歲的情況下，靜怡對那樣的“展覽會”逐漸主要表現出厭煩，常常有牴觸的行爲。父母覺得孩子僅僅有點兒“過意不去”，並沒有在乎；殊不知伴隨着時間的變化，靜怡的主要表現愈來愈異常，早已發展趨勢到一看到顧客就藏身起來，回絕成年人的相擁、撫摩。
【剖析】父母何不竭盡所能地想一想：你願不願常常向別人“展覽會”自身的屁股？在這裏一點上，孩子的心理狀態和成年人沒有區別。針對孩子人體上的缺點，包含先天性的缺點、特點及其後天性的傷疤等，父母都應防止在孩子眼前談及，更不可以作爲談論話題或笑料。
不私闖孩子“小世界”
萌萌噠有一個極大地玩具櫃。從4歲逐漸，萌萌噠就不許親人碰這一木櫃了，她的原因讓成年人啼笑皆非：它是她的“家”，他人進來便是“私闖民宅”。姥姥擔憂小孫女在裏面放不安全的物件，便常趁萌萌噠不在家的情況下開啓木櫃看一下，實際上 裏邊便是一般的玩具小孩、樂高積木這類。萌萌噠的親人弄不懂爲何萌萌噠要對這一玩具櫃維護得這般隱敝。
【剖析】即然讓孩子有着了那樣一個玩具櫃，就應當給孩子留一個從“硬件配置”到“手機軟件”都詳細歸屬於自身的單獨小室內空間，成年人儘可能沒去幹預孩子在裏面放了哪些、幹了哪些。假如父母出自於安全性的考慮到，覺得必須掌握孩子“小室內空間”的狀況，則理應提早向孩子表明，以“顧客”的真實身份“參觀考察”，以建議者的真實身份具體指導孩子對室內空間的應用，防止造成孩子的牴觸。
勿拿以往不正確罰孩子
小亮喜愛畫畫，最開始的著作是以2歲起在家裏牆壁寫作的“牆壁畫”——本來雪白的牆面被它用水彩顏料東一筆西一筆地擦抹變成“大花臉”。但是，小亮上幼稚園之後，嚴苛依照教師的規定在紙上畫畫，不會再在牆壁亂畫了。殊不知，家中來顧客時，父親總是會指向牆面上的污垢當小亮的應對顧客說：“看一下，這全是讓這一淘氣鬼搞髒的，這牆原先室內裝修得多好啊！”每一次大夥兒全是嘿嘿一笑，但比較敏感的小亮卻羞漲紅了臉。長此以往，小亮對畫畫喪失興趣愛好了，在幼稚園課上畫畫一直草草鳥事，回家了後也是不動漫筆。
【剖析】孩子並不願意讓他人瞭解犯過的不正確，這也是她們的個人隱私。伴隨着年紀提高，孩子早已意識到不正確並多方面糾正，這早已充足了。父母不可再三揭祕孩子的“罪刑”，這不僅會損害孩子的自尊，更會讓辨別工作能力較弱的孩子對自身的個人行爲產生誤會，抹殺孩子的就在興趣愛好。假如感覺被孩子塗花了的牆太不好看，就再次把牆塗刷一下吧。更強的作法是：在牆壁擺滿孩子的畫，和孩子一起賞析他的發展，一起共享寫作的愉悅。終究，滿是藝術塗鴉的牆面印證了孩子成長的過程。
千萬不要忽視孩子信賴
幼稚園下課後，森森悄悄地告知前去接他的媽媽：“我今天對甜甜的說‘我愛你’，甜甜的親了我一下！”看見啞然失笑的媽媽，森森又趕忙填補，“我只對你一個人講了哦，你可以幹萬別告訴爸爸！”媽媽那時候直接答應，但是，夜裏或是把這件事情當做嘲笑講給了父親。父親又把這個“嘲笑”根據QQ發送給了很多盆友、朋友。慢慢地，瞭解森森的人都知道這一“密祕”。喜愛玩笑的大伯見了森森就捏着他的臉逗着：“甜甜的是怎麼親你的呀？”森森很不開心，立誓：“再也不跟媽媽說幼稚園裏的事了！”媽媽很迷惑不解：這孩子的“脾氣”如何這麼大啊？
【剖析】森森的父母沒拿孩子對自身的信賴當回事，換得的是喪失自身在孩子眼前的威信和權威，很有可能從此聽不見孩子對自己說的“小祕密”了，也就不可以精確把握孩子的觀念發展趨勢狀況。夫妻間能夠暗地裏一同商議對孩子的教育熱點問題，但決不能與別人“共享”被孩子珍惜的祕密，假如孩子說“這一密祕只有告知媽媽”，那麼父親即便 知道，還要假裝一無所知。假如不經意中泄漏了孩子的個人隱私，則要立刻向孩子致歉，保證 父母在孩子心中中的威信和權威。
