大家常說：造型藝術要來源於生活，高過生活。意思是說造型藝術的取樣務必來源於生活，又要歷經生產加工提煉出，纔可以變成好著作。寫生課堂教學是美術繪畫早期教育中的一個關鍵構成部分。寫生的內容十分普遍，有景色寫生、盆栽花卉寫生、角色寫生、小動物寫生等，只需分配適度的內容，挑選合適的場地，孩子是十分願意接納的。下面一起看一下寫生對孩子有什麼益處。
孩子寫生的益處
1、提高孩子對美的感知力
根據寫生課堂教學的陶冶和塑造，使孩子更爲接近當然、喜愛全球、喜愛生活，使孩子在學習培訓、瞭解、主要表現客觀性全球的全過程中感受到全球的漂亮、奇特和變幻無窮，提升對美的感知力，對物、對景和對人會的親近感。
2、塑造孩子的造就能力
寫生的全過程是孩子觀查、剖析、瞭解、歸納的全過程，與效仿作畫擁有實質上的差別。孩子將自身的觀查和邏輯思維歸納地主要表現出去，這就是一種造就。人的優良素養尤其是造就能力，從孩子起就獲得塑造，其實際意義是長遠的。
3、有益於孩子個性化的健全
繪畫能陶冶情操，塑造耐心。許多父母都讓自身的孩子學美術就是這個大道理。尤其是寫生，應對新鮮的目標、應對優美的景色，對緩解焦慮不安的心理狀態、調整所有喜怒哀樂的心態很有協助，即便 是平常頑皮的孩子也非常容易平靜下來，由於僅有用心觀查，纔可以掌握目標，主要表現好目標，誰不願自身畫好一點？
常見問題
1、帶孩子出門寫生前搞好各層面的工作中，一方面就是指孩子的充分準備，要激起孩子對寫生的興趣愛好，堅定信心；另一方面就是指化學物質層面的提前準備，例如寫生層面的紙、筆、色漿、繪圖工具等專用工具。
2、帶孩子出門學習培訓寫生務必留意的事宜在其中一點便是寫生目標的挑選，一般爲理想化的景色，但景色隨處，怎樣才能挑選一個適合而又能造成孩子興趣愛好的呢？一切正常狀況下，風景名勝、新海小漁村、水鄉古鎮園林景觀、校園內生活、繁榮都市等有特點的自然環境，最能引起孩子的激情，造成她們作畫的心願，並且也可以使孩子的品性獲得自然界的薰陶。但創作目標不適合過大，因此 最好是給孩子做一個一個小小取景框，並教會她們用景框採景。
3、寫生許多 情況下全是孩子創造力充分發揮的情況下，這對孩子的創造力和創造力十分有益處，因此 在孩子仔細觀察進到設計構思環節時，要使他暢快地去邏輯思維、去想像、去寫作，不必太過限定孩子的怎麼畫。除此之外，父母能夠適度正確引導，高度肯定、激勵孩子作畫，適度強調畫中不科學的地區，不管孩子作畫取得成功是否，都應當給與毫無疑問，不可以嚴厲打擊孩子的主動性，應多激勵孩子，讓孩子多訓練。
