父母感情不和，她們撫養的嬰兒也總看起來很抑鬱。這表明剛剛出生的嬰兒雖搞不懂父母間的細微關聯，可是她們卻能比較敏感地警惕周邊產生的細微轉變 。假如夫妻每日當孩子的面爭吵，會給孩子產生哪些危害？
自然，嬰兒搞不懂父母爲何爭吵，吵的內容是啥，但她們卻能從這當中學好憎惡和敵視。她們的神色也很抑鬱，它是一種非語言表達信息溝通交流。非言語信息溝通交流包含人的小表情、心態、講話的語調、語氣的多少這些。這類信息做爲言語信息的填補而存有，一樣是十分關鍵的。針對出世到三歲的嬰兒而言，她們還不明白很多大道理，她們非常容易在心態上遭受外部自然環境的危害。因而可以說，非言語信息對她們的危害是非常大的。
父母在家裏常常無端動怒，常給孩子面色看，這非常容易使孩子性情越來越膽怯、內向型。以前經歷那樣的一件事，一位年輕的媽媽懷着孩子去法院規定辦辦離婚手續，那時候到場的人爲因素這名媽媽和懷裏的嬰兒同一幅哀痛的小表情而覺得詫異。嬰兒階段已造成憎惡和敵視心理狀態的孩子，長大以後變爲什麼樣子，不難想象。嬰兒階段的感受是成年人後大家的心理主題活動和個人行爲動因的基本。
相關犯罪少年的調研紀錄說明，絕大多數犯罪少年是在悲劇的家庭氛圍裏渡過了人生道路最重要的嬰兒期。依據心理分析結果，大家才知道非言語造成的實際效果比言語信息大。據調查，信息的總實際效果中，聲調造成的實際效果佔38%，臉部情緒佔55%，由此可見這二種非言語信息起着的功效之大。父母不和，又常導致家中裂開，這給嬰兒心理狀態產生了更高的損害。
據科學研究，父母離婚之後的嬰兒心態上遭受攪亂，她們一直應用各式各樣的正當防衛方法來應對父母離婚之後的艱難場所。倒退便是一種普遍的正當防衛方法。嬰兒用弄溼牛仔褲子、降低飲食搭配、鬧脾氣及其焦躁不安來表明她們對新家中的害怕和焦慮。她們想讓他人注意到自身的痛楚，便於獲得他人的關愛。另一種常見的正當防衛方法是迫不得已具備自身單獨的看法。在日常生活中，嬰兒一面忘卻喪失的家人，一面拋下自身的身上與這位家人同樣的質量。
有些人要說：“嬰兒能記憶力這般深入嗎？”回答是毫無疑問的。一般孩子兩歲上下便會常問：“母親，父親如何還不回家呀？”或“父親何時下班了呀？”大肆宣揚的難題。想像也是一種嬰兒適應父母離婚之後境遇的方式。兩歲上下的嬰兒能有目的地開展想像了。她們常想象去造就日常生活自身所喜愛的場景。比如，一個嬰兒想象他能使媽媽迴應到離婚之前的狀況。當他不可以完成這一想像時，他很有可能會覺得愧疚、氣惱、垂頭喪氣和不自信。
此外，離異家中的嬰兒在幼兒園及其日後上幼稚園會主要表現出各式各樣的獨特個人行爲。如，最典型性的個人行爲特點是欠缺創造力手機遊戲的工作能力。她們常覺得消沉、抑鬱和發火，結果她們越來越太強、好大吵大鬧、焦躁不安，她們愛踢、打乃至是經常咬夥伴。雪過必有霜，家中缺點對孩子智商及個性化發展趨勢都是有深入的危害。日本教育學家鈴木摩托家一說：“今日，你們回家了後，要細心看一下孩子的小表情。在孩子的臉部，你們一定會見到自身的日常生活歷經。”開展嬰兒文化教育，並不一定要做一些不同尋常的事兒，父母情感和睦，家中溫暖，自身便是好的教育。
