目前我國處於高速發展階段，社會現象的複雜性空前。中國兒童接受的應試教育達到了終極水平，但控制這些文化知識，適應社會改造社會的能力教育不足是科學的性教育。色情文化、同性戀、雙性戀、跨性別、中性文化、酷文化等社會文化的多樣化傾向，使中國青年感到新穎、複雜、煩躁、困惑、盲目。
青少年在複雜的社會中容易迷失自己，而不是真正的體驗自由。只有從小就掌握了知情選擇的決策能力，有了自己的一套系統的價值觀和生活技能以後，才能在飛速發展的社會歷史中找到自己的合理定位，實現自己的價值。國際化進程已經不可阻擋，中國人需要聽得進不同的聲音、包容不同的見解、尊重不同的價值觀，同時也要自信的堅持自己的立場觀點，有活力有特色的發展自己。這些都需要我們對下一代進行早期系統性教育。
關注性教育的重要性
要讓家長、老師、校長、教育部門認可孩子的性教育，第一個問題就是讓他們知道我們的性教育包括什麼內容，我們要做什麼，我們要做什麼，只要他們給我們機會，聽我們，參加我們的課程，就能理解支持我們。因爲他們知道這些對孩子來說很重要，所以他們沒有正確的方法來應對孩子們生的各種奇怪現象。例如，孩子喜歡接觸自己的生殖器官，喜歡看父母的裸體，喜歡接觸母親的乳房等。這些困惑在我們對孩子的性教育中找到了答案，不僅給孩子帶來利益，也給家長帶來了困惑。
讓兒童對性產生好奇
性伴隨我們的一生，從孩子出生開始一直到離開人世，人們對性的需要一直存在着，只是形式和程度不同而已。小孩子一旦發現觸摸自己的生殖器官的感覺很奇妙很舒服，他們就會繼續這樣的行爲。從孩子的角度來看，他們做的很正確，他們是在探索自己的身體，享受自己的身體感覺。作爲家長，我們要做的是理解和尊重他們的行爲，告訴他們社會規範，他們不僅對性有積極的意識，還能更好地適應社會，尊重他人。因此，性教育是必須做的作業，孩子的成長必然存在這種現象，他們在探索自己的身體時提出很多問題，他們有權得到正確的答案。父母和老師有義務回答孩子的問題，必須儘量給孩子正確的答案，用簡單的語言告訴孩子，用孩子的想法理解孩子，向孩子表達。
兒童性教育有五個重要時期
實際上對兒童來說，性教育不是不變的，也有屬於自己的時期階段，抓住這些階段，兒童性教育就會變得輕鬆。
口欲期年齡階段:3個月~1歲
嬰兒約3個月~1歲左右時，嬰兒的吸引需求特別突出，喜歡吸引手指，是嬰兒口欲期性慾的最初表現。
母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。
怕寶寶咬手指，不要強行禁止，可以考慮給寶寶一個安撫奶嘴，滿足他口欲期的需要。
模糊期的年齡階段:1~2歲
一般從1~2歲開始，孩子注意到男性和女性的身體差異。隨着語言能力的發展，2~3歲的孩子會提出很尷尬的問題，這個時期孩子受到心理挫折會影響將來的成長。
1歲半是對孩子進行性生理教育的非常好的時機，如果可能的話，也可以讓同齡的男孩子和女孩子一起洗澡，露出小身子來識別生理結構的不同，鼓勵他們觀察對方和自己的不同。
性蕾期年齡階段:2~4歲
兒童2~4歲進入性蕾期，這個時期的性教育是今後性成熟的基礎。許多孩子在2歲左右開始玩自己的生殖器官，這是他們的性遊戲。避免孩子玩生殖器的好方法是給孩子穿短褲，每天安排豐富多彩的活動，轉移他的注意力。
父母可以在日常生活中選擇合適的時機，讓孩子理解他身體的哪個部位不應該暴露，那個部位不好等。
戀愛期間的年齡階段:4歲~6歲
這個時期的孩子開始戀愛，也稱戀愛母親(戀愛父親)的戀愛。這種情結在兒童性心理髮展過程中普遍存在，被潛意識壓抑，今後可能成爲各種精神疾病的心理根源。
溫暖幸福的家庭對孩子產生深遠的影響，成爲好孩子的典範。同性父母是兒童性別意識形成的典範，異性父母是兒童學習與異性交往的典範。因此，無論是母親還是父親都應該積極配合，共同養育孩子，給孩子一個良好的成長環境。
潛在年齡階段:6歲~12歲
兒童6歲~12歲進入潛在期。這個階段的孩子性心理比較平靜，處於這個階段的孩子，男孩子喜歡和男孩子一起玩激烈冒險的遊戲，女孩子喜歡和其他女孩子跳舞，跳橡皮筋等溫和的遊戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識與慾念，但是在今後性心理髮展遇到挫折時，也可能是同性戀形成的心理根源。
和孩子說話越早越好。學齡前兒童性教育的最佳方法是適當反應兒童的問題和相關行爲，在潛在的沉默中進行。
