在兒童性教育問題上，很多家長存在誤區。由於家長對性教育的偏見和性教育的無知，總是羞於對孩子說出性這個詞，而當孩子問與性相關的問題時，更是敷衍、躲避不願回答，從而造成孩子對性的曲解。即使有些家長願意回答性或生殖器問題，他們也不願意直接給那些名詞命名，而是用謊言敷衍了事。
性教育的5個重要時期是什麼
口欲期年齡階段:3個月~1歲
嬰兒約3個月~1歲時，嬰兒的吸引需求特別突出，喜歡吸引手指，是嬰兒口欲期性慾的最初表現。
母親與孩子的身體接觸可以增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性受到不同程度的損害。
害怕嬰兒咬手指，不要強制禁止，可以考慮給嬰兒安撫乳頭，滿足欲期的需要。
模糊期的年齡階段:1~2歲
一般從1~2歲開始，孩子注意到男性和女性的身體差異。隨着語言能力的發展，2~3歲的孩子會提出很尷尬的問題，這個時期孩子受到心理挫折會影響將來的成長。
1歲半是對孩子進行性生理教育的非常好的時機，如果可能的話，也可以讓同齡的男孩子和女孩子一起洗澡，露出小身子來識別生理結構的不同，鼓勵他們觀察對方和自己的不同。
性蕾期年齡階段:2~4歲
兒童2~4歲進入性蕾期，這個時期的性教育是今後性成熟的基礎。許多孩子在2歲左右開始玩自己的生殖器官，這是他們的性遊戲。避免孩子玩生殖器的好方法是給孩子穿短褲，每天安排豐富多彩的活動，轉移他的注意力。
父母可以在日常生活中選擇合適的時機，讓孩子理解他身體的哪個部位不應該暴露，那個部位不好等。
戀愛期間的年齡階段:4歲~6歲
這個時期的孩子開始戀愛，也稱戀愛母親(戀愛父親)的戀愛。這種情結在兒童性心理髮展過程中普遍存在，被潛意識壓抑，今後可能成爲各種精神疾病的心理根源。
溫暖幸福的家庭對孩子產生深遠的影響，成爲好孩子的典範。同性父母是兒童性別意識形成的典範，異性父母是兒童學習與異性交往的典範。所以不管是媽媽還是爸爸，都要積極配合，共同撫養孩子，給孩子一個良好的成長環境。
潛在年齡階段:6歲~12歲
兒童6歲~12歲進入潛在期。這個階段的孩子性心理比較平靜，處於這個階段的孩子，男孩子喜歡和男孩子一起玩激烈冒險的遊戲，女孩子喜歡和其他女孩子跳舞，跳橡皮筋等溫和的遊戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識與慾念，但是在今後性心理髮展遇到挫折時，也可能是同性戀形成的心理根源。
兒童性教育的6個要點要謹慎
1、孩子出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。
希望孩子是父母希望的性別，父母喜歡男孩子和女孩子，故意把女孩子扮成男孩子，或者把男孩子扮成女孩子，都會影響孩子的性格自認，從而改變性格和行爲。
2、孩子能聽到語言時，家長必須在洗澡、服裝、整理髮型、玩具選擇等方面明確地區分性別教育。通過書報、圖畫書、電影、故事等，可以讓孩子觀察動物、植物的成長和繁殖，讓孩子對生殖有自然的認識，接受自然，愛人，認識生命的本質，完成性的認識。
3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4、當孩子提出相關性問題時，父母不應該避免，應該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。
5、應適當理解常見問題。人是怎麼出生的？從植物開花的結果開始，可以聯繫人的性和生殖，也可以從動物的生殖活動中進行示範性的比喻。淺顯介紹人類生殖的生理，有助於孩子清楚問題。在進行性教育的時候，必須誠實地說，鼓勵不太複雜的孩子的知識慾望，自然地把具體的細節延遲到孩子的未來生活中理解。
6、父母自身行爲的模範也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對待性問題。
