家長在孩子小的時候，就給他們開展應變力文化教育，這在非常大水平可以提升孩子的應變力解決能力，使他在碰到繁雜的難題時，也不會手足無措。那麼家長應當如何協助孩子塑造與提升應變力的能力呢？
孩子應變力能力強的主要表現
就一個難題明確提出好幾個合理可行的方法；遇上艱難時不驚慌，能理智思索，並明確提出可行的方法；或是應對一些生疏自然環境時仍然可以非常好地融入應對不一樣的事情……
提升孩子的應變力能力
1、讓孩子單獨解決難題
在一個繁雜的社交溝通交流與社會現狀中，有很強應變力能力的孩子應該是可以沉着冷靜解決難題，不容易驚慌與魯莽，所以說家長應當多給與孩子學會思考與解決難題的機遇。次之還要擴大孩子的知識庫系統，使他在碰到難題的情況下，能夠有方法來處理，那樣孩子纔可以更爲鎮靜與坦然地解決困難。要試着讓孩子單獨地去處理一個難題，家長不必太多地干預孩子的事兒。那樣孩子再度應對這一件事兒的情況下，她們纔有信心親自處理好。
2、激勵孩子參與不一樣的主題活動
豐富多彩的主題活動與工作經驗可以給孩子給予大量的實踐活動鍛練的機遇，孩子平常累積的工作經驗越多，應變力能力便會越強。家長能夠多和孩子一起參與一些具備趣味性的主題活動，讓孩子們在主題活動中提高動腦筋、動手能力能力。例如一些野營訓練、仿真模擬逃脫遊戲，孩子在仿真模擬的手機遊戲當中根據學會思考，動手能力實踐活動來處理眼下窘境。
3、常常問孩子難題
家長在小的時候，就應當提升孩子應對風險的當心能力，家長應當調低自身的真實身份，將語調越來越更爲好奇心，那樣更可以提升孩子啓動人的大腦的主動性。家長能夠問一些孩子在具體日常生活很有可能遭遇的難題，例如在和孩子一起在電視上見到火災事故的場景，母親能夠詢問他：“碰到這類狀況你能該怎麼辦？”正確引導孩子思索的與此同時也是教會孩子一些碰到緊急時刻逃生的專業技能。家長有目的地根據提出問題來鍛練孩子靈活應變的思維模式，先讓孩子講出自身的念頭，再協助他剖析最好解決方法。那樣家裏小寶寶碰到突發性事兒的情況下也可以保持冷靜大腦，並迅速思索解決困難的方法。
4、協助孩子創建“抵達目地能夠有不一樣方法”的意識
讓孩子不拘小節於一種方法，那樣能夠啓動孩子的腦子，讓孩子之後遇事兒多想一想，在這個全過程也塑造了孩子分析問題、解決困難，及其開展方法較爲的能力，讓孩子能夠尋找到最便捷、最便捷的方法。
