很多學校都倡導孩子在做作業的時候，家長不要玩手機和看電視，多和孩子進行互動，督促孩子學習會有很好的效果，那麼孩子做作業家長不能玩手機嗎？有什麼影響？下面本站小編帶來介紹。
有的，問題很嚴重!
問題不在你刷手機，而是你刷手機的那幾秒，破壞了陪伴孩子最關鍵、最有用、最核心的東西——聯合注意。
聯合注意是個啥?簡單點說，就是你和孩子能共同注意一個事物。
聯合注意是孩子認知發展的關鍵因素，能廣泛影響到孩子的適應性、學業表現等重要能力。
一項研究表明，11-14個月大的嬰兒，如果父母能用聯合注意的方式進行情感互動，他們會比沒有接觸過這種交流方式的孩子，認識多一倍的單詞;
2~3歲半期間，聯合注意良好的孩子，持續注意能力更好;
到4歲時，孩子的語言、探索、互動和協作能力等技能，都會因爲良好的聯合注意進步神速。
上小學後，你更會發現，聯合注意能力比較強的孩子，適應能力，學業表現也非常優秀。
所以，如果父母對孩子能從小進行聯合注意互動，幾乎就等於給他的智商開了掛。
嗯，聽上去非常重要的樣子，確實該引起重視了。
但這跟我陪娃時，玩兩下手機有啥關係呢?
有的!關係非常大!你的陪伴方式，決定了聯合注意的全部效果。
放下手機，專心陪娃，是我們這一屆家長的自我修養。
都已經把學校逼到讓家長籤這種協議的份兒上，還有家長不自知，也是非常可悲了。
其實，高質量陪娃，真心不在於時間。
加拿大多倫多大學的科學家發現，陪伴時間跟孩子未來的行爲表現沒有關係。對孩子有害的，反而是陪伴者不好的狀態，不專心就是其中之一。
因此，放下手機，哪怕你只能心無旁騖地專注5分鐘，全心地跟孩子互動，也好過你刷着手機，心不在焉地陪上2小時。
父母有針對性的及時迴應，纔是真正的高質量陪伴。
以上就是孩子做作業家長不能玩手機嗎，家長玩手機有什麼影響，請大家繼續關注。
