教孩子學認字不是越早越好，而是要根據孩子的語言發育以及實際情況來看，家長要學會的是培養孩子認字的興趣，而不是以量的多少判斷孩子認字的能力，那麼，如何提升孩子認字的能力呢？接下來本站小編就來說一說。
從語言學習的角度來看，書面語言的發展，要建立在口語發展的基礎上，這是一個水到渠成的過程。
1-1.5歲：孩子主要以認識身邊的東西爲主。
這時，就帶他多看、多聽、多玩，讓他知道每樣東西都有名字，而識字卡就沒有多大意義。
1.5-2歲：孩子說話像七八十年代的電報，只吐露關鍵詞，“少到沒朋友”，如“媽媽抱”、“寶寶吃”。
這時，我們主要引導他逐漸說出完整句，就不要急着教認字了。
2-5歲：隨着詞彙量增多、理解力提高，孩子開始愛提問、能回答，會告狀，還會纏着媽媽講故事......
孩子有以上表現，恭喜恭喜，他已經進入了語言爆發期。這時，我們可以乘勝追擊，去營造豐富的語言環境，讓他多說、多問。
劃重點：5歲前，把重點放在聽和說上，能有效幫孩子打好語文學習的基礎。
小孩子認字只是把它當成圖畫，要通過閱讀來訓練他的視覺：先“閱讀”黑白色彩，再大一點兒，通過真實圖片，而後才過渡到看圖識字。
實踐證明：在識字敏感期階段，孩子會本能地產生對識字的迫切需求，而且記憶能力特別出色，識記速度快、數量多、記得牢，識記過程也特別輕鬆。
他們在識字中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助於從小就培養起他們濃厚的學習興趣、良好的學習習慣。
1、圖文並茂是個好辦法
讓文字和事物結合起來，幫助孩子更易理解。
① 可以陪孩子隨機抽取認字卡，然後發揮想象力，用圖畫表示文字;
② 可以使用甲骨文遊戲卡，也就是象形字卡片，結合象形字讓孩子認知，更貼合孩子識圖認字的過程;
③ 還可以在家裏貼認字卡片，帶寶寶一起認字，最好能跟家裏的物件聯繫起來。
2、閱讀中和文字“打交道”
孩子接觸文字後，喜歡從繪本中找認識的字，看到後會很興奮地指出來，接着再通過故事進行消化，到這一步，這個字基本就進兜了。
所以，早期閱讀不僅可以提高孩子的想象力和理解力，還可以促進認字。
注意：不要刻意提醒孩子看字。
3、文字在生活中無處不在
給他讀“禁止吸菸”警示牌，然後簡單解釋其含義;逛動物園時，一起讀指示牌，然後找到想看的動物;進了商場，給他讀購物導示牌，再去買想吃的蛋糕等。
注意：認字這件事，要做得“無痕”，目的性不要太強。不要一看見字就拉着他認，或不顧孩子感受地噼裏啪啦講一堆。
以上就是有關孩子幾歲認字合適，如何提升孩子的認字能力相關介紹，對於讓孩子學認字，不要過早，反而對孩子有一定的傷害。
