孩子動手能力差對幼兒園的學習和生活都會產生影響，雖然幼兒園也有一些鍛鍊的課程，但是家中應該及時的提升孩子的動手能力，那麼孩子動手能力差怎麼辦？下面本站小編帶來介紹。
一、不同年齡段，藉助操作性強的玩具器材，培養動手能力;
愛玩是孩子的天性，玩具不僅是孩子們的快樂玩伴，也是啓蒙老師。想要鍛鍊孩子們的動手能力，父母不妨儘可能給孩子創作能讓他們動手的機會，比如藉助操作型的玩具，橡皮泥、仿真玩具、過家家玩具等等，讓他們動動小手就能玩起來。
二、根據男孩女孩不同的興趣愛好，提高動手興趣;
男孩和女孩的興趣點各不相同，男孩子喜歡動，女孩喜歡靜，喜歡看什麼類型的動畫片就是最好的證明，父母也可根據他們不同的興趣愛好，來選擇不同的辦法提高孩子們的動手能力。
三、營造動手的場景，讓孩子去嘗試;
聰明的家長懂得放手，喜歡大手包辦的家長，只會讓孩子失去自己動手的樂趣，導致他們沒有獨立意識，過度依賴父母，以至於以後在學校生活中、工作中，都只會依賴家人，生活自理能力弱，不能很好適應社會。
從小培養孩子動手能力重要性，父母不妨從日常的小事做起。
第一，讓孩子做好自己的事情;
3歲鍛鍊孩子自己穿衣、穿鞋，4歲就可以培養他們自己洗襪子，洗臉、收拾小書包，收納自己的玩具，整理房間等等;
第二：幫助父母做力所能及的事情;
媽媽也可以引導他們幫忙掃地、擦桌子、刷碗、晾曬衣服、去超市選商品等等，自己再旁邊做好指導工作就好。
(1)注意力訓練。手工的好壞離不開注意力，很多家長覺得自己孩子手笨，其實是缺乏注意力的原因。我們要尋找到孩子感興趣的事情，然後我們再規定時間，如15分鐘左右，讓他只做這件事情，但是在做之前，要提一些要求或問題。時間到了之後，進行提問。
(2)精細動作訓練。又叫作小肌肉訓練，很多家長容易忽視這方面的鍛鍊。精細動作主要集中在手上動作，小寶寶的摳洞、搭積木、穿大釦子小釦子、粘貼、剪紙，大孩子的彈琴、彈球，都屬於這方面的訓練。鍛鍊精細動作需按照兒童的身心發展需求和敏感期來安排訓練，以親子游戲或親子活動的方式開展精細動作訓練，每天堅持，能力會進步得更快些。
(3)運動覺訓練。運動覺又稱本體覺，是感統訓練中的項目。全身範圍的“大運動”，並不是簡單爲了鍛鍊肢體，而是使全身肌肉羣得到鍛鍊。我們經常看到的一些後天形成的跛腳兒童、口吃兒童都與缺乏運動覺訓練有關。
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