好像每個小孩都怕鬼，特別是一些小女孩，不過有的家長不是很懂爲什麼會怕鬼，那麼孩子怕鬼的原因是什麼呢，本站小編就來說說吧。
孩子怕“鬼”，其實有先天的生理基礎和後天家庭因素的影響。
從認知發展的角度來講，6歲之所以被稱爲學齡，是因爲孩子從6歲起，纔開始認識真正的物理世界，在此之前，按照皮亞傑的說法，這時的孩子是泛靈論的，就是他們把生活裏的事物都視爲有生命，有活動能力的，比如：
3，4歲的孩子看什麼都是有生命的，她們會抱着洋娃娃說話;5，6歲的孩子認爲能動的就是生命，所以他們管風箏叫大鳥，發條玩具比固定的玩具好玩得多;7，8歲的孩子，泛靈論的思維也多少還有遺留，他們會覺得一定有些東西是大人看不見的，只有小孩才能看見的活的東西，可能藏在牀底下，也可能在牆角里;
此外，有些孩子的先天氣質比較膽小，敏感，應對刺激的閾值較低，一點小小的刺激就可能激起他們無盡的聯想，然後引起大的情緒反應，這都是孩子怕“鬼”的先天基礎。
從家庭環境上來講，弗洛伊德在《圖騰與禁忌》一文中已經做了經典的解釋：鬼是人們對親人的敵意投射的產物。孩子對大人的感情，其實是很複雜的，有依戀，有害怕，有不滿，有糾結，但只有愛是被鼓勵表達的，那些未能表達的複雜情感，便構成了一種內心張力，對外界投射出來。
比如，有很多老人爲了讓孩子更聽話，喜歡來嚇唬孩子，“再不睡覺晚上鬼來抓你”，孩子被嚇哭了，其實不僅僅是對“鬼”的恐懼，還有是對“你爲什麼嚇我”的不滿，爲了表達出這種不滿，他們要先通過害怕來證實“你確實嚇到我了”。
再比如父母們喜歡用恐嚇，壓制的方式和小孩子相處，時間長了，孩子的內心會擠壓恐懼，某位心理諮詢師曾經說過，小孩子心中的“鬼”，很大一部分其實是對父母恐懼的投射。
以上特點告訴我們，如果孩子沒說表達害怕，做大人的千萬別主動提“鬼”，比如碰到中元節可以給孩子解釋是祭祀逝者的，也不要因爲孩子不聽話就用“鬼”嚇唬孩子。畢竟“鬼”是不存在的，幹嘛要用一個不存在的東西來嚇唬孩子呢?
