怎麼讓孩子愛上學習?讓很多父母費勁了心思，電子產品是孩子學習路上的絆腳石，很多家長都會設定“寫完作業才能看電視”的規矩，這或許是孩子不愛學習的罪魁禍首，下面本站帶來介紹。
學習，是孩子成長中很重要的一件事，可是在完成這件事的過程中，會遇到很多的誘惑和阻力，例如說看電視、玩手機等等。這些日常的娛樂方式，成爲了孩子學習路上最大的絆腳石。面對學習和娛樂，究竟該如何引導孩子取捨，這可是給家長出了一個大難題。
"寫完作業，纔可以看電視"或許，這正是孩子不愛學習的罪魁禍首
被抓包了好幾次，父母打罵過後也無計可施。因爲無論用什麼樣的方式去阻止孩子，總是上有政策下有對策，樂樂總能想着法兒偷看電視。父母沒辦法，只能向專業人士求救。相關的教育專家指出：寫完作業纔可以看電視，這種做法其實就是導致孩子不愛學習罪魁禍首。
家長的錯誤教育引導，使得孩子認知改變
當父母說出"寫完作業，纔可以看電視"這樣的話時，就已經讓孩子在大腦中對這兩件事做了一次排序：顯然看電視的樂趣是遠大於寫作業的。所以孩子會頂着寫作業的壓力，也想要去看電視，這是因爲他認爲我是真的喜歡看電視。
這種教育管理方式，會導致孩子認知失調，認爲學習是無聊的事，只有看電視纔是自己真正想做的。從而費盡心思的去看電視，而將學習任務敷衍了事。
1、明白孩子的大腦，是"喜新厭舊"的
孩子的大腦是喜新厭舊的，當學習之餘遇到一些新的刺激，大腦就可以重新興奮。如果想讓孩子能夠持續地進行學習，必須不斷地更新刺激孩子的大腦，否則孩子很容易會對一成不變的學習厭煩。
例如說，孩子每天在同樣的地方寫作業，或者是固定的時間去學習，就很容易產生厭倦感。對於自控力較強的孩子來說，即便是感到厭倦，他也會堅持完成，可是對於那些自控力較差的孩子來說，想要在厭倦的情況下完成問題就很困難。
2、孩子的學習、寫作業環境，可"多變"
當孩子發生厭倦情緒的時候，開心果媽媽建議家長可以主動協助，給孩子改變一下學習環境。例如說，讓孩子到餐桌上寫作業，週末的時候帶孩子去咖啡廳、圖書館等地方寫作業。
有時候，不按照常規去規定孩子寫作業的環境、時間、方式，讓孩子能夠打破習慣化，反而更能夠激發大腦。
3、滿足孩子的"興趣"，讓孩子每週有所期待
當人對未知事物有了期待的時候，就會更加努力的去學習。
開心果媽媽的一位好友。他們家庭每週都會給孩子制定一天興趣日，滿足孩子的興趣，讓孩子自己去了解、去講解一個父母所不知道的知識點。完成這樣的知識點講解，可以讓孩子提高自信心，同時父母也可以給予一定的獎勵，激勵孩子更努力地去學習。
這樣孩子，每週就會爲了那一個興趣點去找更多的書籍或者材料來閱讀、瞭解，全面激發他的學習主動性。並且，孩子不容易成爲"書呆子"。
4、和孩子一起制定學習、作息計劃，不遵守，家長便製造"障礙"
學會制定規則，讓孩子懂得遵守和承擔後果，這是父母必需教給孩子的一堂課。
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