現在很多爸爸媽媽下班了之後就會在家陪伴孩子寫作業，可是陪孩子寫作業怎麼會是這麼好陪的呢，網上有位家長陪孩子寫作業被氣到心梗，爲什麼陪孩子寫作業就這麼難，怎麼陪孩子寫作業纔是正確的打開方式。
【#陪孩子寫作業家長心梗#住院!據說90%以上爸媽有類似經歷】最近，一篇題爲《老孃我做錯了什麼，要陪孩子做作業……》的文章走紅，下面的留言中，一位家長稱：陪兒子寫作業到五年級，然後心梗住院了，做了兩個支架，想來想去命重要，作業什麼的就隨其自然吧。另一位家長說：我此刻躺在急診室急救，原因是腦出血，我深刻懷疑是教孩子寫作業弄的，請不要再讓我陪他寫作業不少爸媽對兩人的遭遇感到同情，更多家長表示找到了組織，爆料自己的陪讀經歷，簡直就是一部驚天動地的《陪讀血淚史》
1.陪作業不是監工
很多父母在陪孩子寫作業時，完全是一副“監工”的派頭，聚精會神地盯着孩子的作業。不停地說，“這個橫線長一點”、“用橡皮的時候別那麼用力”、“又錯了，怎麼不好好想想再動筆呢”諸如此類的話在孩子耳邊說個不停。
這種做法看起來似乎很負責任，其實不過是對孩子的干擾，不但不會對孩子寫作業有任何幫助，反而會讓他不知所措。
一個孩子曾經跟我說過，他媽媽在像個監工似的陪他寫作業時，他滿腦子只有一個念頭，那就是：你什麼時候能離開。
看到了嗎?“監工”的時候，你已經是他的負擔，是造成他消極的重要因素。
不要把陪孩子寫作業變成“幫倒忙”，
分散他的注意力，
增加他的負擔。
2.所謂的陪，陪的是孩子的學習習慣
孩子的學習習慣對成績的影響很明顯，但是很多家長並不瞭解孩子的習慣，所以陪寫作業是個很好的時機。尤其對於年紀比較小，或性格本身比較浮躁或比較散漫的孩子，如果放任不管，他們很可能自主養成很多壞習慣。與其日後花時間慢慢修正或彌補，不如抓住這個關鍵的機會，從寫作業開始，幫助孩子培養好的習慣。
(1)幫助孩子養成固定時間做作業的習慣
我們都知道習慣成自然，要告訴孩子作業的重要性，跟孩子規定作業時間，養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。
(2)培養孩子“複習—寫作業—預習”的學習順序
讓孩子回到家，先“趁熱打鐵”複習今天所學的功課，加深理解和記憶，然後開始寫作業，這時寫作業也會變得更加順暢和容易，能增加孩子的學習信心。
寫完作業，可以適當放鬆，然後開始預習明天要學的內容。
複習能幫助孩子找到相對薄弱的地方，並在這個地方多下功夫;預習能讓孩子提前找到下堂課的重點，從而帶着問題和重點去上課。如此，形成一個良性循環。
(3)培養孩子獨立完成作業的習慣
獨立的意思不是說家長不需要陪伴，讓他獨自待着，而是要求家長做到只陪伴、不干涉。
假如孩子剛入學，或者孩子此前在寫作業方面已經有了不好的習慣，那麼家長要做的是輔導孩子各科作業的標準、規則、格式等，等待孩子熟練掌握了這些要求，就要放手讓孩子獨立完成，不要總在旁邊指手畫腳。即使發現孩子寫錯了，也不要馬上糾正，要讓他自己有思考和發現的過程。等到孩子的作業完成後，家長再在檢查的時候指出和輔導。
(4)讓孩子養成整理書包的好習慣
可能很多家長覺得整理書包這種事情跟學習沒有關係，或者由家長幫忙整理就好。但實際上，這會使孩子的學習變得更加有序。
不妨給孩子準備幾個實用的小工具，比如帶拉鍊的文件袋，買不同顏色的袋子，一個學科放一個文件袋。把每門學科相關的課本、作業本、參考書放在同樣顏色的袋子裏，進行分門別類，可以使書包整齊乾淨，使用起來也更高效。再比如內部帶有插袋的資料冊，可以用來存放一個學期的各種考試卷，方便日後糾錯或複習。
所以有個職業是託管老師 每天放學了輔導那羣小魔怪做作業
我嫂子陪孩子寫作業，給孩子揍得嗷嗷哭，我哥進屋去勸，十分鐘後變成男女混合雙打。。。
估計我以後只會帶我娃去網吧開黑吧
然後你們想想，老師要陪一個班或者兩個班的小孩寫作業。是不是很絕望??!
深有體會，每次吼完都要吃金嗓子喉寶。
不然你以後父母那麼容易當啊[狗頭]算了，我還是不結婚了[狗頭]
