很多家長爲了讓孩子愛學習，會給孩子很多不同的物質獎勵，但是這個方法並不是特別的好，那麼怎麼做呢，本站小編就來說說吧。
家庭教育中許多父母都感嘆過，孩子在學習方面好像不是爲他自己學習，更像是爲父母在學習。造成這種情形的原因是什麼呢?稍微分析一下不難發現，原因就在於父母的許多做法使孩子的學習動機發生了改變。孩子在學習中感覺不到樂趣，學習的動機自然就沒有了，最終，孩子的學習動機似乎就只爲了得到父母的誇獎和物質獎勵。
所以，不要隨便獎勵孩子，因爲並不是所有的獎勵都會讓孩子更願意做一件事，獎勵也會澆滅他們對一件事的興趣。
爲了不讓自己的鼓勵起到反作用，家長不妨嘗試採取下面兩種方式：
第一，激發孩子內在的動力
外部的獎勵僅僅起個催化劑的作用，只有孩子的內在動力被激發出來時，他纔會主動地、積極地向着一個目標去做。家長可以引導孩子樹立遠大的理想，增進孩子對學習的情感和興趣，增加孩子對學習本身的動機，幫助孩子收穫學習的樂趣。如果孩子感覺到學習是一件快樂的事情，那麼，孩子的學習動機就是正確的，孩子纔會主動地、積極地去學習。
第二，儘可能高質量的陪伴
許多父母正是因爲自己缺少時間與孩子在一起，誤認爲自己對孩子來說是失職的。所以就用錢來代替本來該做的親子陪伴。事實上，儘管父母很少在孩子身邊，還是有許多途徑可以來教育孩子。比如打電話、爲孩子購買好的圖書、回家後的談心、一起遊戲等等。在短暫的相聚中提高陪伴的質量，打通與孩子的真“情感溝通”，高質量的陪伴會成爲孩子積極探索的心理支持。
