當孩子學習成績不好，學不會，很多家長就會認爲是孩子不認真，不努力，但卻沒有考慮是學習方面有障礙，那麼，孩子有學習障礙有什麼表現？該怎麼辦？下面本站小編就帶來介紹。
患有學習障礙指的兒童在智商上並不異常，但就是不能進行某一方面的學習，比如沒法準確閱讀、沒法心算、沒法繪畫等等。
學習障礙，在現實生活中，往往總是被家長忽視!
比如，學習障礙如果出現在繪畫、音樂領域，往往不會引起家長的注意，因爲家長頂多覺得“我家孩子沒這天賦”。而如果這些問題出現在閱讀、書寫、數學領域，又常常會被看作是孩子“粗心”“馬虎”的表現，所以學習障礙常常會被忽視。
可是，學習障礙給孩子造成的影響，我們真的能忽視嗎?
研究表明，24%-52%學習障礙的兒童表現出行爲問題的症狀。
學習障礙和行爲問題會對孩子的生活產生重大影響，特別是如果這些問題沒有得到正確的診斷和治療之前。這可能會導致孩子錯過很多繼續上學/升學的機會，難以與同齡人交往，並出現更大的學習困難。
如果你家孩子有以下幾個表現，需要警惕是否存在學習障礙：
1.焦慮或抑鬱;
2.把糟糕的成績歸咎於老師;
3.欺凌同齡人;
4.身體上的不適，如胃痛或頭痛;
5.不做作業;
6.不想去上學;
7.不想給父母看作業;
8.自我貶損或自我批評的評論;
9.拒絕交流以避免衝突;
10.拒絕做課堂作業或任務;
11.不遵守課堂規則;
12.說作業/工作太難了;
13.留級。
當然了，想要確定孩子是否存在學習障礙，簡單的排除是不全面的。我們應該給孩子做一個專業的學習障礙測評，來確定孩子的健康狀態。
首先對於那些剛剛入學的小學生來說，並不是他們笨，也並不是接受能力不夠強，而是他們缺少學習的技能，這時候作爲家長一定要耐心的多教教孩子。
其次就是孩子的朗讀和發音問題，因爲初學者他們很難一下子就接受這麼多的讀音問題，作爲家長更要認真的引導孩子多讀，多記。
還有就是孩子的計算問題，對於剛剛接觸數字的他們腦子中一時很難反映計算這個複雜的概念，這時家長必須要從最簡單的1+1起耐心的和孩子一起學習。
再有就是孩子的時間觀念也不是非常的強，剛剛步入小學的學生必須要在父母的監督下認識時間的重要性。
對於剛剛步入小學的孩子來說也無法獨立的完成所有的作業，這時家長不光是要陪同他們一起做作業，千萬不能在孩子做作業的時候自己看電視，要給孩子創造一個安靜的學習環境。
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