孩子寫作業磨蹭是很多父母最頭痛的問題，孩子一邊玩一邊寫，非常磨蹭，看了讓人生氣，其實孩子寫作業磨蹭往往是因爲缺乏儀式感，孩子寫作業磨蹭怎麼辦呢？接下來本站小編就來說一說。
很多情況下，孩子寫作業磨蹭除了是因爲父母的教育，以及孩子的自身性格特點等因素影響之外，其實還有一個重要原因也是孩子寫作業磨蹭的原因，那就是缺乏形式感。
很多孩子寫作業，沒有固定的時間和固定的地點，今天放了學，匆匆忙忙一到家就寫;明天吃了飯，拖拖拉拉開始寫;後天又玩到睡覺前，想起作業沒完成，家長心急火燎催着寫。
有的今天在客廳滿是零食的茶几上寫，明天又在油膩膩的餐桌上寫，後天又趴在窗臺上寫，哪裏有空位置就在哪裏寫，也不管周遭環境是否吵鬧不堪。
每天寫作業這樣隨意，一點儀式感也沒有，孩子怎麼會重視寫作業，又怎麼會集中精力。
孩子寫作業同樣需要儀式感，儀式感可以讓孩子更加重視學習，愛上寫作業。享受整個汲取知識的過程。說到底，兒童的教育實質在於家庭，作爲父母的你，需要給孩子去營造一個儀式感，儀式感是爲了讓寶寶對寫作業這件事情更加重視，放在心上，而不是一個他人強迫的無奈之舉。
首先，孩子寫作業，應固定寫作業的時間，具體幾點可以讓孩子自己選擇，當孩子選擇好以後，每日在這個時間節點寫作業。
不過，對於時間的選擇，是建議在晚飯後，不要太早或者太晚，太早孩子會有緊迫感，太晚孩子有可能會做不完，影響休息。
其次，是要固定寫作業的地點，創造一個好的寫作業環境。
每次寫作業都在同一個地點，可以是孩子自己的書桌，也可以是隻擺放了書本和文具的餐桌。
桌子上不要有玩具、零食等一切與書本作業無關的東西，防止孩子分心。
同時，關掉電視和遊戲機，並把手機調爲靜音，給孩子一個安靜的作業環境。
當確定好時間和地點以後，這個時間段就是寫作業的時間，不要做其他事情，這個氛圍也是專屬寫作業的，這就是我們所說的儀式感，通過慢慢培養，孩子會形成一種習慣，到了約定的節點，自然也就會去做作業，不用過多的提醒。
在孩子固定寫作業的時間，父母也固定做一件跟學習相關的事，不要一邊嘴上說讓孩子好好學習，自己卻在一旁玩手機，給孩子不好的印象，父母的作用是要起到表率，這樣才能讓寶寶真正感覺到學習的氛圍。
