分分類，配配對
取紅色、黃色、白色等不同顏色的小球各若干。家長任意取出一種顏色的小球，讓孩子取顏色相同的小球，進行配對。當家中有兩個或兩個以上的孩子時，還可以進行“看誰拿得對和快”的遊戲。
母嬰提示：也可以準備一些顏色相同但形狀不同的物體，讓小孩分類、配對，以訓練小孩對圖形的觀察和判斷能力。
鏈接:撲克分類。準備撲克牌，讓孩子根據花色的形狀分成幾堆。例如，用塊和紅心等。之後，可以讓孩子按紅色和黑色分類，最後按數字分類。是一款學習色彩、造型、數字概念的極佳遊戲。
適合年齡：2歲-2歲半
這個年齡段是孩子計數能力發展的關鍵期，家長在生活中要多對孩子進行“數量與數字的積累”教育，如和小孩一邊走，一邊說：“1步，2步，3步……”或是帶孩子去動物園看動物，也可以數給孩子聽，並鼓勵孩子自己數一數：“1只猴子，2只猴子……”總之，讓小孩數生活裏一切能數的東西，培養孩子對數與量的理解能力，並學會數10以下的數字。同時，還應注意兒童邏輯能力的培養，如遠離兒童。父母可以問孩子:媽媽現在是靠近電視機還是靠近牀？你現在離父親遠還是離母親遠？
上一位，數數(數，理解數)
母親和孩子各站在樓梯的兩端，母親喊開始，兩人一起上去，一邊帶着孩子的數量一個樓梯，兩個樓梯……數到10的時候，可以重新開始數量。這樣反覆多次，然後給出一個數字，讓小孩上相同的臺階數，一般不要超過10。
母子提示:上樓梯不要太陡，要注意保護孩子。與
相比，哪個更近(更近)
這個遊戲可以讓孩子理解更近的概念，同時鍛鍊孩子的控制能力。
監護人準備2~3個球，一條粗線。把線拉直放在地上，監護人和孩子分別拿着球，看誰能把球滾到最近。開始幾次，父母告訴孩子哪個離線接近，哪個離得很遠。慢慢地，讓孩子判斷遊戲的結果，比較哪個球最近離線了。
母子提示:球的大小，重要適度，不要讓孩子誤吞或傷害自己。
鏈接:撲克接龍。準備撲克，讓孩子分類不同的花色，按大小順序排列。還可以使用撲克牌比大小，幫助孩子熟悉數字，瞭解數字。
適合年齡： 2歲半-3歲
俗話說：“3歲小孩粘人精。這個年齡的孩子對什麼都認真，什麼都喜歡追根究底，動手。千萬不要以爲這是壞毛病哦。寶寶們之所以如此淘氣，是因爲他們已經有了簡單的邏輯思考，可以利用自己知道的數量、概念和工具構築自己的小世界。因此，成年人此時必須耐心，給天才們更多的思考機會和動手機會，給予更多的主導權。例如，從識別圖形變成識別圖形，組合孩子，分割結構複雜的東西，讓孩子做簡單的小實驗等。
誰的厚（比較厚）
準備幾本薄厚不一樣的書。讓孩子拿一本小畫書，你拿一本更厚一點的書，同孩子比較，說：“我的書比你的書厚。你的書比我的書薄。然後，鼓勵孩子找更厚的書，孩子可以說上面的話，然後再找更厚的書，這樣做。我的書比你薄。你的書比我厚。
母子提示:這個遊戲也可以用子、衣服等其他物品的比較。
冰去哪裏了(因果關係，邏輯能力)
準備冰，先讓孩子摸冰，感覺涼爽，讓孩子記住冰冷。把冰放在不透明的杯子裏，倒入熱水，蓋上杯子。幾分鐘後，讓孩子打開杯蓋，看看杯子裏的冰。變小了嗎還是不見了？讓小孩想一想：冰塊到哪裏去了?然後，把另一個冰放進透明的玻璃杯裏，加熱水，讓孩子仔細觀察冰變小，直到消失。並告訴他（她）這種現象叫融化，冰一遇熱水就會融化，變成水。看，杯子裏的水不是變多了嗎？
母子建議冰體積稍大，孩子可以更好地觀察冰融化的過程，感覺杯子裏的水在增加。
鏈接:量。給孩子尺寸，讓孩子知道尺寸，測量枕頭、長椅等物體。也可以用尺子或一定長度的繩子測量身高或桌子、牀等物品的長度。
