網民熱烈討論八歲的女孩從三亞跑到北京的話題，其實在這件事上，我認爲沒有更多的討論價值。因爲做母親的人可能會強烈反對讓孩子冒着受傷的風險追求功利。
相關報道中看到的話給我留下了深刻的印象。這是青少年長跑訓練中經驗最豐富的教練說的話。
有一次我不打算在電視上看到她(張慧敏)。但是，如果提前取得成績，將來成功的概率很低，我敢說她是100%的犧牲品。通過正規訓練達到長跑輝煌期的運動員，可以保持5年到10年的最佳狀態，但是如果她在青少年時期開發潛力的話，最多跑3年，曇花一現。出現在
之前，張五常教授寫的誰傷害了天才的孩子，這位經濟學家最近說詩鈞這個孩子9歲就上大學了。人類歷史上被認爲是智商最高的米爾，11歲就掌握了當時的數學。其後米爾自己“調控”，康復，要到四十六歲才發表他的經濟學鉅著。如果米爾的父親不是看到兒子的才能，日夜強迫兒子學習的話，米爾的成果會變大。
我是來人，24歲才上大學。雖然不能說自己少時的才能比詩鈞的朋友好，但姐姐們的記憶，小時候我不會忘記，孩子的東西，什麼都不精緻，無敵，只是不能讀書！你在做什麼呢二十四歲纔讀書，三十三歲的正教授誤撞，可能用盡了長途賽跑的法門。
71歲有後勁，可以衝刺，明顯是因爲我24歲纔開始。詩鈞先生，慢慢開始吧。來日方長，上蒼不會那麼小，給你才能帶回來。
拋棄這件事本身，作爲父母，我們有必要反省自己是否有類似的神童情結。
是的，我們可能不會冒着傷害孩子的風險追求功利，但實際上我們可能做着類似的事情。
前幾天，在比較有名的育兒雜誌上，看到了專家的報道，這個專家是畫家出身，是現在的雙語藝術幼兒園的美術指導老師。她在文章中展示了兩部幼兒園兒童塗鴉作品，並給予了評論。看到其中一個三歲半的孩子畫的花和動物，我不由得目瞪口呆。據說這幅畫是那個孩子看了一本名爲彩虹色花的圖畫書畫的。我家三歲零兩個月的好同學，還處於熱衷於畫亂七八糟的階段，看到三歲半的孩子能畫出這麼成熟的作品，我很快就很擔心，我家的小同學不是遲到了嗎？爲什麼其他孩子能畫得這麼好？
正好，兒童繪畫有深入研究的出版社主任來北京出差，順便來我們辦公室看望大家。這位主任是專業畫家，熟悉兒童教育，從事兒童繪畫和藝術教育數十年，應該說是專家。於是俺拿着那本雜誌向她請教，爲啥俺閨女還達不到那上面的十分之一水平？
這位專家告訴我，3歲半的孩子用筆的力量和技術，不太能描繪這樣的作品，而且這個年齡層的孩子，畫的不是眼睛，而是心裏想的。她說，好同學現在的亂七八糟塗鴉水平是正常的。
之後，她又說了一句話，讓我回味了很長時間。即使三歲半的孩子能畫這樣的畫，你的孩子到了四歲半才能畫出來個能說明什麼呢
啊！像我這樣的父母，說話的是相信自己的孩子，但是經常喜歡比較自己的孩子和其他同齡的孩子，如果有先進的方面，就會感到自喜，有不足的方面，很擔心。這不是神童情結嗎？
在現在的社會中，很多教育專家都有責任，有良知，但也有極少數，爲了功利的目的，或者自己的認識不足，也有不客觀的誤解成分。做父母的人，在自己的心裏有秤，認識到什麼真的適合自己的孩子，決不能盲目相信權威。
說去，成爲合格的父母，真的很難！
