4歲的楊楊是個開朗、可愛的小男孩兒。這時候，他右手拿着一把小勺，右手拿着媽媽的真絲圍巾，爬在大客廳的地面上，嘴中唸唸有詞：“往左邊、往左邊。”然後，右手中的小勺把轉爲了左側：“前邊是啥?地圖、地圖!”他把右手中的圍脖鋪在眼前，小小手指頭認真地在“地圖”上指來劃去，好像是一位智勇雙全的大將在科學研究戰鬥方案。忽然，楊楊拿出圍脖蓋在頭頂：“下大雨，打傘!”……
媽媽看到了，說：“我的小寶貝啊，爬在地面上會把衣服搞髒，還會繼續受涼的。哎喲，我的圍脖，你不要幫我扯壞啊!哪裏有開坦克爬着開的，哪裏有重型坦克的汽車方向盤是和小勺一樣的……”
楊楊表述說：“我正在開坦克，我右手拿着的是重型坦克的汽車方向盤，我需要地圖看搞清楚前邊是啥山。但是忽然下大雨……”
心理學專家查拉圖斯特拉：在“過家家遊戲”中，小孩可以不依照常情來“打牌”，想起哪些便是哪些。楊楊把小勺當作重型坦克的汽車方向盤，這類提升傳統式、獨樹一幟剛好是創造力的關鍵所屬!假如說未來坦克的汽車方向盤會變爲和一把小勺一樣，也是可以的能啊!
心理學專家鄧斯克覺得，小朋友在遊戲裏面的“裝作”會大大的推動她們的發散性思維。楊楊裝作自身在開坦克，可重型坦克是壓根不會有的，僅僅在楊楊的大腦中有一個代表的重型坦克存有;他眼前的山及其雨天全是一樣的大道理，全是楊楊想像出去的，這類散發性的邏輯思維是創造力發展趨勢的關鍵要素。
要了解，創造力不只與智商發展趨勢水準相關。智商發展趨勢水準同樣的人，創造力不一定同樣。創造力，能夠說成一種人格特質，是一種善於探尋的精神實質。小孩這類來看有點兒“自說自畫”的手機遊戲，爲他給予了隨意探尋，膽大想像的機遇。
● 聰慧媽媽祕笈——寶寶打遊戲，塑造創造力
·對小孩一切不符合常情的裝作手機遊戲，都不必冷言冷語，你認爲不科學的，你的寶寶卻覺得那就是徹底有效的，由於他是在造就!
·嘗試去與你的寶寶溝通交流，掌握他爲什麼會把一個一般的物品看做他心中中的那個東西，認真去聽一聽你的“傑出的造就家”的念頭!
·激勵寶寶，沿着寶寶的邏輯思維，瞭解他除開他現階段想起的還會繼續想起哪些?愈多愈好!記牢，你的商品的的迴應始終沒錯!
·與你的寶寶一起玩他的遊戲介紹，在遊戲裏面，你僅僅一個積極主動的參加者，寶寶纔算是電影導演和出演，你需要依照寶寶的規定來遊戲，或許你的創造力也會被激起啊!不相信你試試!
● 送您一個遊戲：
遊戲道具：小凳子一個，座墊一個，純棉毛巾一條。
角色：寶寶和媽媽。
場所：室內空間很大、適合主題活動的屋子，如大客廳。
流程：
1、媽媽先給寶寶講一個故事：
有一天，森林中開交流會。山林老大威威是一隻和藹可親的老虎獅子;耗子嘰嘰是老虎獅子老大的戰士，嘰嘰是一個懶散而且嘴饞的混蛋。交流會是在一座高高地高山上舉辦的，提前準備了許多 美味的，有朱古力、香蕉蘋果、水蜜桃、煎餅等。光看見這種美味的食物，嘰嘰的唾液就流了出來。這一大會先由老虎獅子老大威威講話，它說……
2、隨後，媽媽和寶寶應用事先準備好的遊戲道具，一起來演出：裝作媽媽是耗子，寶寶是老虎獅子。
3、下面的“故事情節”發展趨勢把握在寶寶的手上。媽媽要“遵循”前邊“聰慧媽媽祕笈”中的標準，適度提示寶寶應用遊戲道具!
4、比賽終止後，問寶寶：“你爲何要那般應用小凳子、座墊和純棉毛巾?”媽媽幫寶寶詳細講出他的念頭，給與激勵和誇獎，不能用你的價值觀念來點評優劣!
