“前幾天，我們一家剛從農村回家，此次我們去鄉村過去了一個尤其有傳統式氛圍的新春佳節，令孩子驚歎不已。他這幾天已經家梳理照片、寫日記呢！”談起今年過年，葛女士一臉笑靨：“在我家，逢年過節是件十分關鍵的事，尤其是碰到我國傳統佳節。根據許許多多的各種各樣節日，孩子學得了許多 專業知識，大家每一個人都獲得了許多 開心，並且與兒子的家庭教育也越來越很輕輕鬆鬆。如今，大家已經商議立刻需到的元宵佳節怎麼玩，每一個人都需要提一個有創意的逢年過節計劃方案。”
[母親竅門]
東西方傳統佳節
生活中的美味可口調味品
由於對孩子的文化教育十分重視，葛女士繁忙之外喜愛在網上學習他人的育兒經驗，好多年前她不經意中看到了一個爸爸帶孩子逢年過節的小故事，因此她就參考回來，想不到孩子非常喜歡，此後她就有意在各種各樣節日裏構建一種尤其的氛圍。
“今年過年，我們都是在鄉下朋友家過的——貼對聯、貼年畫、剪紙花、放爆竹、蒸年糕、做餃子……每日都是有精彩紛呈的綜藝節目，孩子每日都忙得樂此不疲。直到如今，他還沉浸在那開心的氛圍中，都忙着梳理照片和錄影，仍在寫日記，說要把今年過年的歷經制成一份尤其的個人專輯，放到自身的發展宣傳畫冊裏，名稱就叫‘在農村小院過春節’！”葛女士告知新聞記者。
“每一次要逢年過節的情況下，大家都是會與兒子一起根據查書、網上掌握這種節日的風俗習慣、由來、小故事，並明確提出與衆不同的逢年過節計劃方案，孩子對於此事尤其有興趣，也累積了許多 專業知識。”葛女士特別感謝各種各樣節日，她感覺過環保節能使焦慮不安而平平淡淡的學習培訓工作中生活增加一點顏色，“如同一劑美味的調味品，無論是大家國家的傳統式節日，或是海外的洋節，大家都很喜歡。傳統式節日蘊涵了濃厚的文化內涵，而許多 海外的洋節則多了些激情、輕快，也是給孩子給予了一個掌握某一國家、瞭解世界的非常好突破口。”
[教師提議]
多多的造就機遇
豐富多彩孩子內心深處
對於此事，南京福州鼓樓教研組傑出語文課教研員，中小學高級教師朱廷梅教師也感觸頗深：“智能化的生活方法讓孩子失去許多 觸碰自然環境、親近自然的機遇，孩子的內心深處不足豐富多彩，父母必須造就大量的標準和機遇讓孩子多觸碰自然界，讓孩子的內心深處越來越豐富多彩起來。”
他即是位教師，也是位媽媽，針對逢年過節，她也會爲了更好地孩子有意作一些奇特的分配，除開每一年的重中之重——新春佳節，一些蘊涵中華傳統文化的節日如中秋佳節等，通常都是一家人快樂的源泉。你是否還記得上年中秋佳節的情況下，他把餐桌搬到陽臺上，而且提前準備了一桌十分豐厚的菜式，南京金陵特色美食南京桂花鴨是免不了的，也有月餅、酒釀和桂花糖等零食。用餐的情況下，每一個人都需要背一句與月亮有關的詩句，如“對飲邀明月”，還會繼續在家裏的室內樓梯上掛上柳枝，“當孩子掀開柳枝爬上樓梯的情況下，有一種尤其的格調，很開心。”
他表明，我國很多傳統式節日，父母都能夠給孩子構建一個十分尤其的節日氛圍，如元宵佳節就需要到，一家人一起動手能力做元宵；端午一起進山找艾草葉；九九重陽節去賞菊；十一國慶則是帶孩子掌握中華民族，激起孩子熱愛祖國情懷的一個非常好的機遇，父母能夠帶孩子參觀博物館，賞析中華民族的名山大川……實際上 父母只需用心，不必太費力，就可以協助孩子備好“節日”這堂課，這種豐富多彩的生活感受都是會變成孩子成長階段中最豐富多彩的一筆財富。
