“女兒自小就磨磨蹭蹭，刷牙漱口要催，用餐還要催，飯含在她口中，彷彿你沒催她就不清楚往吞嚥……我就是要崩潰了！”某社區論壇上，一則有關《你的孩子磨磨蹭蹭嗎？》的貼子，吸引住了很多家長的關心。來看，它是非常多爸爸媽媽的一同苦惱。
家長越指責越吵罵孩子做事 越焦慮不安越磨磨蹭蹭
家裏有磨磨蹭蹭孩子，你能該怎麼辦？很有可能一開始，大大家都是會耐着脾氣跟她們好好說：咱快點兒，怎麼樣？時間一長，你不斷催他，他或是慢慢吞吞，堅信許多 家長就崩潰了，免不了勃然大怒。《你的孩子磨磨蹭蹭嗎？》後邊的帖子中，許多 家長便說“常常禁不住動怒罵他，有時候乃至動手能力了”。
“絕大多數孩子磨磨蹭蹭都我的錯的，你越吵他，孩子越焦慮不安，越沒法集中注意力做這件事情了，反倒更磨磨蹭蹭。”鄭大學院心理系副教授職稱許慧提示，看待孩子的磨磨蹭蹭，幹萬不可以採用嚴厲懲罰等方法。
像有一些孩子，先天性個性化就歸屬於遲緩型，她們對外部反映、探尋新生事物也不比較敏感。別的孩子一看到新玩具就咧嘴笑，但她們卻要思考一段時間，纔會主要表現出小玩具的愛好。“相近那樣的孩子，放任不管下來，很可能產生磨磨蹭蹭的問題。”許慧說，但是，儘管先天性個性化相對性平穩，但後天性自然環境或是能改進它的，尤其是孩子越小，自然環境對他危害越大。要立即達到她們的化學物質和感情必須 ，還需要給他造就大量接納外界信息內容的機遇。
磨磨蹭蹭並不是孩子的錯家長多從修養上反省
除開先天性個性化而致，家中後天性修養不合理是造成 孩子做事磨磨蹭蹭的關鍵緣故。許慧提議，家長要常常從下列好多個層面開展自我反思：
家長做事較慢，孩子容易受影響。
家庭氛圍噪雜，孩子做事易受影響，產生不專一的習慣性，主要表現在個人行爲上便是磨磨蹭蹭。
孩子做事時，家長愛指指點點或斥責他，導致他做事活力不集中化或遭受斥責覺得焦慮不安，進行事兒也會較慢。
有的家長總嫌孩子做事很慢，急着去幫他，結果只能越幫變慢，長期性下來孩子產生了慣性思維：我也漸漸地做吧，總之有些人會幫助的。也有的家長嫌孩子做事做不太好，替代孩子去做，使孩子缺失了許多 鍛練的機遇，他做事的工作能力弱，當然就磨磨蹭蹭。
有的孩子做事規定極致，做事也會較慢，這與平常家長對孩子規定過嚴相關。
有的家長覺得在孩子唸書前最好是多學點物品，因此每日孩子從幼稚園回家，還需要學很多東西或接納許多 訓煉，孩子沒了自由空間，有時候便會軟抵禦，有意做得慢，時間長了，就產生了磨磨蹭蹭的習慣性。
有意義的事的事自身做好自己應對磨磨蹭蹭的不良影響
假如你的孩子並未培養磨磨蹭蹭的問題，請謹記防止之上修養個人行爲；假若孩子早已很磨磨蹭蹭，又應該怎麼辦呢？
“依據孩子的年紀特性，使他學好在一定階段內集中精力做一件事。”許慧說，學齡前兒童孩子注意力集中時間較短，大概在10~15分鐘，家長要適當給孩子佈局學習任務，不能打疲勞戰，不然，疲憊後專注力易分散化，也易磨磨蹭蹭。平常多激勵孩子做他喜愛做的事，能塑造孩子的專注力，有益於降低做事磨磨蹭蹭的產生。
針對愛磨磨蹭蹭的孩子，家長還能夠試着以下方式：最先，教會孩子有意義的事的事自己做。早晨早上數分鐘，使他自身醒來、穿着打扮、穿鞋、吃早飯，假如他磨磨蹭蹭，就果斷收攏飯桌，這也算得上對他的一個小小“負處罰(負處罰，便是奪走孩子一個做他喜愛做的事的支配權，例如看電視劇)”，下一次爲了更好地無須餓肚子，他很有可能便會快一點用餐。
次之，假如孩子由於自身的磨磨蹭蹭晚到老師打手心指責了，使他自身去應對指責。過後，家長再給他們講清大道理，具體指導他加速做事速率，分配好自身的時間。
最終，有一些事兒，家長能夠構建一些場景與孩子賽事，一方面提升 孩子做事情的興趣愛好，另一方面加速孩子做事的速率。
“2～4歲的孩子，正處於人生道路中第一個叛逆期，她們具體表現爲個人行爲上的叛逆。例如，她們要自身穿着打扮、自身用餐，以表明他的主體性。可是，受工作能力限制，有時就看起來做事磨磨蹭蹭了。”許慧說，這個時候，家長千萬不要感覺孩子是有意與你唱反調的，就算時間不允許他這般“磨磨蹭蹭”下來，還要用他了解的方法和他講理，而且過後要造就大量的機遇，使他獨立做事。
