自小塑造孩子“本行，我可以”的觀念，孩子的學習潛能就能獲得非常好的釋放出來。反過來，假如孩子自小就會有“我很笨，我不甘心”的觀念，那麼，孩子的學習潛能便會遭受阻攔，乃至對學習造成厭煩的心態。因而，家長應當讓孩子堅信自己的
工作能力。
鼓勵是更改孩子自身觀念侷限性的最好是方法。激勵是做爲必須每日做的事兒。要多對你說的孩子：“沒什麼問題！父母相信你！”但是，如今大部分家長正好相反——“你就是不好，××家的孩子比你強得多！”它是家長們常常說的話，負面信息的語言表達只有使孩子自身觀念的侷限持續惡變。
當孩子做正確了，例如，使用過的物品可放回原來地方等，家長要立即表揚使之固定不動出來。適度適度的表揚不但會給孩子以堅持不懈恰當個人行爲的自信心，並且也會讓孩子的內心充滿了太陽。
請記牢，表揚是孩子性命發展的太陽，對一個孩子而言，被表揚就寓意事兒做正確了，他的個人價值會升高，自信心會提高。因此家長要鼓勵孩子，而不必壓抑感孩子。
