楊惠經過一週的飲食，冰箱裏已經空了大半。沒辦法，只好去超市一圈。她三歲多的女兒糾纏着人，那就一起走吧！在超市裏，她和媽媽一樣，看到這裏，看到那裏，把喜歡的東西放進母親的籃子裏。吸籌近一個多小時，楊惠才陪女兒回家。
到家後，女兒突然從口袋裏拿出巧克力，對母親說:媽媽，吃吧。楊惠一看，剛纔沒買過這個巧克力。她從哪裏得到的？因此，楊惠耐心地問女兒:巧克力是誰給的？我自己有。你在哪裏有？在超市裏。……楊惠的頭開始長大了——這麼小的孩子，敢偷，長大了還得。所以楊惠說:你真的很失望！竟然敢偷東西！女兒哇哭了。
這位母親把孩子的行爲視爲偷竊，真是冤枉了孩子。孩子才幾歲呢！在她的腦海裏，還沒有股權概念，她只知道吃的時候大家一起吃，沒有你和我的區別。如果是以自我爲中心的時期，反而會認爲這是我的，那也是我的，把所有看到的東西都視爲自己的。
在超市，孩子看到的是母親去超市把想要的東西放在籃子裏，但母親沒有注意到付錢的過程。在他們心目中，不認爲拿別人的東西是錯誤的行爲，需要父母慢慢教育，逐漸理解別人的東西拿不到。
無權觀念，父母應如何教育？
1、向孩子解釋所有權的含義
在家裏，媽媽和孩子一起認一認，哪些是他的東西，比如，玩具是孩子的、小車子是孩子的、手機是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴孩子，家裏的每個人都有私人物品，這些東西，如果沒經過本人允許，是不能動的。孩子的東西也一樣，沒經過孩子的允許，媽媽是不能把玩具隨便給別人的。
2、和孩子講道理
如果孩子拿了別人的東西，要和孩子聊一聊：別人拿了你的東西，你是什麼樣的感覺？你喜歡嗎？然後和孩子一起還東西。將東西送回去，孩子一定不高興，但必須這麼做，並且讓孩子道歉。如果孩子認識到錯了，但就是嘴硬不說道歉的話，也千萬不要強迫孩子，因爲能將物品還回去已經是很大的進步了。
3、做生意遊戲
通過遊戲，可以讓孩子知道購物時的規則，家長可以和孩子做更多的遊戲。媽媽可以在家裏準備一些小紙片作爲錢，幾個空飲料瓶或幾個玩具作爲商品，讓孩子裝扮成顧客購物。孩子買東西時，提醒他付錢。也可以讓孩子扮成收銀員，母親買東西的時候，積極地把錢交給孩子。
4、實地演習
當家長再次帶孩子去超市時，一定要注意孩子的行爲，看看他是否又把喜歡的東西放在了自己的口袋裏。付款的時候，對孩子說一切都有價格，媽媽把錢交給收款的阿姨，這些東西屬於我們。媽媽一定要讓孩子注意到付款的細節。
5、讓孩子“埋單”
