真正的雙語寶寶，都是從幼年開始培養的，讓孩子把英語達到接近母語的熟練程度，這對未來有很大的好處，需要父母的耐心培養，孩子怎麼進行雙語啓蒙？怎麼培養雙語寶寶？下面本站帶來介紹。
如果你是從寶寶一出生，就開始了他的英語啓蒙工作。貓哥建議你參考以下三個實踐階段：
0-1歲以聽爲主
還在媽媽肚子裏時，從孕20周左右，寶寶就可以對人聲做出反應，尤其喜歡麻麻的聲音。出生一星期後，寶寶的聽力就已經完全發育成熟。
該怎麼教?
媽媽可以親自給寶貝唱些好聽的英語童謠，或者讀些朗朗上口的兒歌，配合可愛的動作，逗逗寶寶。家長們無需擔心自己的發音是否會影響寶寶，讓新的語言給寶寶留下印象即可。
建議時長：
每次10-20分鐘
目的：
即使寶寶還無法理解所聽到的內容，也可以爲以後英語的引入奠定基礎。
1-3歲視聽結合
這個階段的寶寶好動，專注力短，但是對聲音非常敏感，可以辯別不同聲音的細小區別，對不同的聲音充滿了求知慾。
該怎麼教?
給孩子播放童謠或動畫片，鼓勵孩子跟着畫面內容動手蹦跳，模仿動畫說唱。看完視頻之後，可以和孩子玩一些與動畫內容相關的互動遊戲。閒暇時還可以和孩子玩看物品說英文名稱的遊戲，比如媽媽舉起叉子，寶寶快速說出“folk”。
建議時長：
每天20-30分鐘，可分段進行
目的：
有意識地培養孩子語感和理解力。
注意：
可以根據孩子的興趣和專注力長短，分隔時間段，比如以一次5分鐘爲分隔長度，一天4-6次。
大人要有耐心，尊重孩子好動的特點，如果孩子一開始不喜歡，就不要要求孩子跟讀，循序漸進培養孩子的興趣。
3-6歲精聽爲主，泛聽爲輔
3歲之後，孩子專注力變長，對字母有了濃厚興趣，聽熟悉的童謠時即使不看視頻，也可以按照視頻內容手舞足蹈，語言表達能力強的孩子甚至可以跟着視頻歌曲，含糊的跟唱，或者清楚蹦出一兩個簡短的單詞，說明孩子已經基本內化了視頻內容。這個階段最好以句子簡短的繪本閱讀爲主，並輔以海量聽力輸入。
該怎麼教?
這個階段可以學習英文字母了，讓孩子熟悉26個字母和熟悉的單詞。和孩子一起製作單詞卡片。選擇一些句子稍長，但句型簡單或文字押韻的英文繪本，最好每天讀一本英文繪本，在語境中幫助孩子積累詞彙，爲小學階段的聽力閱讀打基礎。
建議時長：
每次30-40分鐘，每天1-2次
有數據顯示，全世界會兩種以上語言的人口數目已經遠遠超過單一語言的人口數目了。爲了不讓外語成爲孩子今後升學的絆腳石，也爲了讓孩子今後順利適應“國際化”社會，越來越多的家長開始注重培養“雙語”寶寶，甚至從孩子剛出生，就盡一切所能，爲他們創造“雙語”環境。
一位做英語老師的朋友曾這樣跟我講過：“如果想讓孩子學外語，最好在他7歲之前，晚了，他們所學的外語就要受中文干擾。”我想，很多家長應該聽過同樣的言論，尤其是給孩子報了“雙語”早教的家長，肯定被無數次地“洗腦”過。
不可否認，幼兒時期是孩子學習語言的黃金時期。
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