印刻效應是指54人們對自己的第一印象是很深刻的，小孩子也是會根據自己看到的第一眼的物體模仿學習。過早給孩子看電視也就是印刻效應影響學習者動畫片裏的印記對外界的反應不大。印刻效應爲什麼導致孩子不能過早接觸電視 爲什麼兩歲以下的孩子不能看電視。本站帶來相關介紹。
嬰兒大腦因電視而產生的這種“印刻效應”，大約發生在他剛一出生到兩歲左右這段時間裏。我們應該知道，嬰兒不能看電視的原因，不僅僅是指他只是單方面地接受電視語言，沒有說話的機會，而使得語言會話功能發展遲緩;除此之外還有更嚴重的危險，即印刻式危險。被這樣撫養的孩子，會對母親的呼叫不予理睬。要扭轉這種狀況，則需要利用錄音機，事先錄好母親呼叫孩子的磁帶，然後反覆地放給孩子聽，漸漸地，母子對話的通道纔會被打開，孩子也纔會回答母親的呼喚。
爲什麼兩歲以下的孩子不能看電視
對於看電視的時間，美國兒科學會建議兩歲以上的兒童每天看電視不超過1小時，雖然我國並沒有權威機構頒佈中國兒童適用的觀看建議，但臨牀醫生普遍提倡學齡前孩子每天看電視時間不應超過30分鐘，包括看電視、用電腦和玩視頻遊戲的時間在內。
國外有研究顯示，每天看電視3小時以上的孩子日後會導致肥胖、有攻擊性行爲、學習成績差、同伴關係差等不良問題。不過從另一方面講，只要負責地對待，謹慎、科學地使用，電視大可成爲一種樂趣，甚至是寓教於樂的好工具
也許你會認爲讓小孩每天看半小時電視(所以大人可以有一點自己的時間)，不會造成什麼傷害。根據克里斯塔基醫生針對超過兩千名小孩的研究發現，在一到三歲的幼兒之中，每天看一小時電視，等到他們七歲時被診斷爲過動兒的機率比不看電視的幼兒多出百分之十。每天看三小時電視的幼兒，將來上課注意力不集中的問題比不看電視的小孩高百分之三十。美國小兒科學會在1998年提出忠告，兩歲以下的小孩一點都不該看電視。醫生們認爲太早讓小孩看電視增加孩子的侵犯性、導致肥胖症及增加成爲過動兒的機率。看來父母給幼兒看“嬰兒愛因斯坦”、“嬰兒莫扎特”錄像帶並沒有讓孩子“贏在起跑線”上，反而讓孩子將來上學時有“學習困難”、“行爲偏差”的危機。
爲什麼不要過早接觸電子產品
此前，世界衛生組織發佈了關於5歲以下兒童的身體活動、久坐行爲和睡眠的指南。報告建議，2歲以下，不要接觸任何電子屏幕，2-4歲的兒童，每天的時間限制在1小時內，且越少越好。
首先我們要知道，視力是在外界環境刺激下形成和不斷完善的，光線和外界物體的刺激是影響視力發育的重要因素。3-5歲是發育的“黃金期”，電視畫面的快速變換容易造成寶寶的眼睛疲勞，如果大量用眼，可能會損傷視力。
其次，看電視時，孩子處於過多的被動接受信息的狀態，束縛了孩子的思維，進而影響了邏輯、想象等能力，並且畫面的快速轉換會引起注意力紊亂，使孩子難以集中精力專注於某一件事。
