孩子剛入園，一家人都是會有不一樣水平的擔憂：孩子在幼兒園是否會沒吃飽了，是否會思念親人這些，因此接孩子回家時便會心急問孩子許多 難題，可是你瞭解幼兒園接孩子回家的避諱和恰當作法嗎？
幼兒園接孩子回家的避諱
1、忌“零食賠償”
一些父母唯恐孩子在幼兒園食不果腹，接孩子回家時，取出各種各樣零食讓孩子選擇服用。結果會促進孩子在幼兒園因希望零食填補而不太好美味晚餐，或是 “留餘地”，存着腹部來品味下課後的零食，時間長了，會危害孩子的身心健康。
2、忌“追根究底”
孩子離去一整天，親人的掛念是能夠了解的，但孩子回家後，一家人圍住孩子問這問那，使孩子難以迴應，乃至厭倦心浮氣躁，還會繼續提升孩子對幼兒園“不適合”的體會。孩子的心態受客觀性環境危害，成人的焦慮不安和焦慮情緒主要表現會立即危害孩子，使孩子造成抑鬱情緒。
幼兒園接孩子回家恰當作法
1、最少每星期父親或母親親自接送一次
對孩子而言，父母自始至終是孩子發展最重要的人物角色，假如孩子平常是老年人接送的，請每星期父親或母親最好是親自接送一次。由於那樣的行爲看起來不足爲道，對孩子而言實際意義重特大——父母平常忙，因此 大部分全是姥姥或祖父接送，但父母只需有時間，總是會來來接！那樣的行爲，對孩子而言便是關心，就要愛。
2、要“維持寧靜”
孩子進園是家中的一件大事兒。孩子剛入幼兒園時有諸多不太融入的主要表現，它是一切正常的。實際上孩子對幼兒園生活的不適合通常受自然環境和成人心態的危害。提議父母盆友接孩子回家後，要儘可能維持家裏往日寧靜的氣氛，不必太過3D渲染對孩子進園難題的關心，以防導致孩子焦慮不安的心態。父母平靜的心態是孩子迅速融入幼兒園生活的優良環境因素。
3、要“傳遞快樂”
孩子趕到生疏的自然環境，會有一些精神壓力，給孩子緩解工作壓力最好是的方法是減輕孩子焦慮不安的心理狀態。孩子返回家時，父母要有目的正確引導孩子追憶幼兒園一天的開心。比如，你瞭解哪一個小夥伴們了？教師帶你們做什麼好玩的小遊戲了？……成人以寧靜並有點豔羨的心態與孩子傳遞快樂，有益於孩子創建優良的心態感受，儘早融入幼兒園的生活。
