當寶寶剛上幼兒園的時候，家長就迫切的想從孩子口中得知在幼兒園的生活狀態，結果孩子卻似乎不大原因，孩子爲什麼不願意分享幼兒園生活呢？接下來本站小編就來說說孩子不願意分享幼兒園生活家長怎麼做。
1、對去幼兒園感到緊張和壓力
每個人面對一個新環境都需要適應過程，孩子也不例外，由於孩子較小，適應幼兒園所需的時間往往比我們要想的長，所以當孩子從幼兒園回來後，寶媽一問起，孩子自然就不想談論那個帶給我緊張和壓力的地方。
2、沒有完全融入集體生活
剛去幼兒園的孩子往往喜歡獨處，自己跟自己玩，沒有完全的融入集體生活，自然沒有留下什麼深刻的印象，對於寶媽的提問自然也不知道怎麼回答。
3、寶媽的問題太籠統了
上幼兒園的孩子基本只能回答一些很淺表的問題。像你今天吃了什麼?孩子可能就會說：吃了午飯。寶媽的問題提的太籠統，孩子不能理解，自然就回答不了。
1、孩子不想說時不強迫
對於孩子要鼓勵他自己說，而不是強迫他說，不然只會適得其反，對孩子造成更不好的影響。
2、寶媽提問要具體：如選擇題
孩子的記憶力自然沒有大人好，所以寶媽的提問應該是簡單並且能提醒孩子回憶的。比如：寶寶，你今天中午是吃的麪條還是米飯呢?這樣寶寶就會自我回憶，給出答案。
3、關注幼兒園的一切(和老師溝通)
一般來說，現在幼兒園老師都會和寶媽分享孩子在幼兒園的一切，寶媽也可以通過老師來了解孩子的情況，再根據所瞭解到的情況和寶寶直接交流，這樣自然能夠提高孩子和寶媽分享的頻率。
第一招：送孩子到幼兒園之後，寶媽不要着急走
很多剛剛送孩子上幼兒園的寶媽，可能會把孩子送到幼兒園之後，扭頭就走，以爲這樣可以逼着寶寶快速適應幼兒園生活。事實上這樣的行爲，在孩子看來就是一種拋棄的行爲，會讓孩子在這個陌生的環境中，感到更加的孤立無援。
因此，寶媽把孩子送入幼兒園後，不妨多陪孩子一會，等孩子脫掉外套，放好書包之後，跟孩子來一個有儀式感的告別，並承諾孩子：放學後我來接你!
這樣的承諾，不是走形式，而是寶媽一定要遵守的約定，如果孩子剛剛上幼兒園的話，建議寶媽最好是能在孩子放學的時候，準時出現在幼兒園門口，這樣會給孩子內心一些小小的希冀，也會讓孩子覺得時間過得更快。
第二招：幫助寶寶更快融入幼兒園的人際圈子
爲了能幫助孩子更快的融入集體之中，寶媽不妨也做出一些小小的努力哦，比如：給同班的小朋友們帶些小禮物，或是零食，水果，或是小禮物之類的，讓孩子在學會跟別人相處的同時，也能感受到分享的樂趣。
多家長會過度緊張，認爲讓孩子這麼小就學會送禮物，會形成不良風氣，其實，寶媽們大可不必擔心，小孩子的世界，不像成人如此複雜，對孩子來說，這個小禮物，其實就是一個讓大家順暢溝通的媒介，就是一個簡單的紐帶作用。
如果家長不去過分強調這個禮物的“重要性”，相信，孩子們是不會覺得這是一種手段的，因此，想讓孩子更快的融入集體生活，寶媽不妨試試這個小妙招。
第三招：回家後多跟孩子交流幼兒園見聞，增強孩子對幼兒園的好感
孩子上幼兒園之後，每天會接收到很多新知識，而且，因爲幼兒園的環境在，也會增強孩子的表達慾望，所以，如果放學回家之後，寶媽能跟孩子多一些交流，多多去跟孩子一起回憶，在幼兒園一天的美好經歷，相信，孩子一定會慢慢愛上幼兒園。
一般幼兒園老師跟家長之間都會有一些聯繫，或是某個溝通工具，或者聊天工具，老師都會把孩子在學校的表現，反饋給家長，那麼家長不妨趁這個時候，多問一些孩子在幼兒園的感受。
讓孩子瞭解到媽媽對他的愛和關懷，也能讓他感覺到：哇，幼兒園好神奇，我在幼兒園做的事情，媽媽居然都知道哦!感覺好像一直都跟媽媽在一起呢。
以上就是有關孩子爲什麼不願意分享幼兒園生活的相關介紹，當孩子剛進入幼兒園時，家長要多觀察寶寶的狀態。
