禮儀是與人交往的基本上，並且禮儀是自小就逐漸塑造的。不難看出，教孩子禮儀的必要性是無法估量的。
教孩子禮儀的必要性
1、優良的禮儀文化教育能夠推動兒童的單獨、信心及其尊重別人
禮儀文化教育能夠讓兒童的言談舉止都得當，塑造出優良的文明行爲涵養。而一個素養且有修養的人到與人相處上都遭受熱烈歡迎，在相處爲人處事層面也會成績突出，而且優良的素養能夠給他們產生許多 的發展趨勢機遇。心理學專家羅伯特戈特曼的科學研究也表明，這些明白禮數、文明禮貌的孩子，其心身會更爲身心健康，並且會關注別人。
2、用禮儀改正孩子的身上的不良習慣
大家如今經常會見到孩子的身上有很多不好的習慣：在公共場合走來走去，大聲吼叫；回家第一件事便是喊“我要吃，我要吃”，卻忘掉和長輩、爸爸媽媽乃至家庭保姆問好；去同學們家拜訪進門處便說“家裏好小哦，連電子琴也沒有”……大家有時候會大聲地訓斥孩子，你講話不必沒臉沒皮，你別這樣亂鬧脾氣，不必總數別人盲目攀比，別這樣，不必那般…… 實際上大家的孩子如同杯子裏的水，許多 父母是在不斷地扔掉杯子裏的濁水，而禮儀的學習是提倡不斷給孩子引入新鮮的淨水，與其說每日指責他不應該幹什麼，比不上常常對他說應當幹什麼。當好習慣養成的情況下，當然也就是不良習慣消退的情況下。
基本上禮儀有什麼
1、儀表盤容顏
儀表盤就是指人的容顏，是一個人精神風貌的外型反映。儀表盤最先要環境衛生，日常保潔是儀容儀表美麗的重要，是禮儀的基本上規定。次之是留意服裝，它不僅要與自身的條件相一致，還務必時刻留意客觀性自然環境、場所對人會的着裝要求，即穿衣着穿着打扮要優先選擇考慮到時間、地址和目地三大因素。
2、在公共場合不可以大聲喧譁
例如在電影院和公共圖書館裏，萬不能大吼大叫，歡歌笑語喧鬧，表演完畢後應有秩序地離去，不必互毆身後的人。乘公交車要積極給少年兒童、老年人及殘疾者讓位這些。
3、尊重長輩
叫法長輩務必用敬稱、遵從教育、貼心長輩、回家和離家的時候問好、有長輩守候身旁時應請長輩優先、協助父母做有意義的事的事、怎樣看待成年人的不正確……）
4、搭車禮儀
積極買票按序進入車內、先鬆後面再上、下車時不擠不推、要謙讓老弱病殘孕；行車中不玩耍大聲喧譁、不向車窗外丟東西、咳痰、不把鞋脫掉，不蹬坐位、沒有車裏進食，下車時準備充分、需別人讓座要用借光、勞駕或請您讓一下等文明禮貌用語……
