孩子喜歡說無聊是一種什麼樣的心理，孩子覺得無聊是什麼意思呢，爲什麼孩子會覺得無聊呢，相信大家也是聽過孩子說無聊的，可是面對孩子說無聊的情況應該怎麼辦好呢，本站小編就來說說孩子說無聊怎麼辦吧。
“無聊”是一種心理體驗，是指對某一事物毫無興趣而出現大腦空白或閒散行爲的心理感受。無聊不像抑鬱心理對任何事物都毫無興趣，相反對於激烈刺激的遊戲或感興趣的事物立馬精神煥發。無聊與鬱悶相似，不知要做什麼，做了有何意義。無聊的成人有很多的方式讓自己不無聊，可無聊的孩子卻有很多不能碰觸的事物就覺得更無聊。無聊的負面發展是漸漸消失的熱情，成爲推脫的藉口，甚至是抑鬱症早期隱患。青少年正值探索認識世界的成長期，爲何也會陷入無聊中呢?
1.口頭禪——心理動機
如果將“無聊”掛在嘴邊的孩子，一般來自於與父母的心理對抗。如父母儘量讓TA參與某項活動，孩子內心阻抗的簡單表達。第二：參與的事物找不到意義，比如我爲什麼要做這件事情呢?有什麼意義呢?對於第一點，年幼的孩子需要父母給予鼓勵支持，大點的孩子需要循循引導。第二點父母應從小告訴孩子爲什麼做這件事情，意義尋找纔是最有趣的，青少年逐漸的會自我尋找其意義。
2.逃避——掩蓋即知的失敗感
我們必須現實的知道：有些事物的參與一定會給孩子帶來考驗，歷練甚至是苦練。孩子們若不夠自信或不夠堅韌，但卻不能被別人小看，立馬會貼上“無聊”標籤避免參與。無聊只是說說沒關係，但無聊背後的逃避若來自望而生畏的心理狀態就需要父母引起重視了。
3.無助感
無聊感可派生出無助感，總覺得自己孤立無援，內心苦悶在積累，沒有人可幫助時會陷入絕望中。也就是說,當孩子們知道做一件事自己做不好又沒有人幫助時的感受是一天天積累的，孩子們的絕望來自感受而不是事件。也許有的父母很驕傲，我的孩子都是自己玩自己的，學習上我們也不用管Ta的。獨立探索的能力培養是很好，但一定記得在邊上陪伴支持，我不是建議父母代替孩子去參與解決問題，而是告訴Ta：有困難找爸爸媽媽，我們一起想辦法戰勝它!這樣的心理安慰會化解孩子受挫後的無助感，當無助感不存在時，孩子至少有信心面對要學習或挑戰的事物!
4.注意力分散
青少年的注意力分散一定會失去對事物的興趣從而產生無聊感。多動的小朋友對任何事物保持好奇，但注意力一會就散了，所以一會動這個動那個。或者讓一個本身就是安靜的孩子去探索一件事情，注意力的集中也很容易分散。那麼良好的注意力集中如何培養呢?就是我前面講的“投入”。投入是慢慢培養絕不是哪個孩子天生就有的。投入不是講道理：你乖乖坐着集中注意力，上課就不無聊啦!投入是需要從小一點點累計，從10分鐘到三小時，或幾年時間面對密密麻麻的鋼琴曲譜。
5.心理空虛孤獨
常常覺得無聊的孩子或成人大多有一個特性：個性消極且悲觀，空虛，孤獨。總結：積極的人很少會覺得自己無聊，而消極的人因爲不清楚自己的目標與人生意義，沒有一個追求，往往會出現無聊感。若父母本身就消極常常覺得人生無聊，那孩子呢?青少年的消極未必一定來自父母的全面影響，但需要確知一點：我的孩子是否孤獨?
曾經遇過一個十五歲的女孩這樣描述：孤獨讓我感覺很空虛無聊，找一個男朋友吧就不無聊了，誰知更無聊!再換一個想着不無聊了還是很無聊。學習?太無聊了!夢想?呵呵，老師你能不能不要談這麼無聊的話題?愛?這麼矯情的詞語說出來就很無聊!有沒有堅持三個月以上的事情?有啊!談戀愛啊，我已經談了五個了，哎，男人無聊死了……
(這篇獨白父母會分析了嗎?你能看到了什麼這個女孩心靈深處是怎樣的嗎?)
青春期無聊綜合症的孩子們也許爲了不無聊選擇沉迷網癮遊戲，學着抽菸喝酒談戀愛等多種刺激生活。當孩子們說出第一句無聊時，父母要在心底重視，慢慢耐心鼓勵支持，並引導孩子找尋生活乃至生命意義，同時陪伴幫助。我始終相信：有愛有原則有方法的父母，他們的孩子學習生活真的不會太無聊。
