學歷貶值有多方面的原因，一方面是高校擴招，另一方面就業市場的失衡，此外，畢業生就業經驗不足都是影響，那麼，如何看待學歷貶值？下面本站小編就帶來介紹。
學歷貶值，原因歸結起來有三個
首先，高校擴招和就業市場失衡。現在研究生招生規模大約有100萬，超過當年大學生數量。由於高校擴招和就業市場的繁榮，導致大量畢業生涌向就業市場，而市場的實際需求量並沒有相應增加，導致就業市場供需失衡。
高校專業的設置落後於企業所需，導致學習內容與社會脫節，學生畢業後會覺得“無所適從”。
此外，一些行業和職業的就業機會十分有限，許多畢業生因此陷入就業困境，進一步加劇了求職者對學歷的追捧，考上研究生的他們，實際能力並未提升，就會讓用人單位對學歷的效用產生懷疑，學歷因此貶值。
其次，一些畢業生缺乏實際工作經驗和職業技能，導致用人單位更加關注實際能力而非學歷，這也導致應屆生就業難度增加。
此外，一些畢業生對就業市場瞭解不足，缺乏就業規劃和求職技巧，也使得他們的就業形勢更加慘淡。
最後，我國地域遼闊，發展不平衡，教育資源集中於北上廣深等幾個超一線城市。
對於農村孩子而言，想實現階層跨越，學習是實現階層跨越最好的途徑。曾有衡水中學高三學霸演講提到”自己這隻鄉下來的土豬要去拱城裏的白菜”，引發了社會認識的巨大爭議。
首先，我們要正視學歷貶值現象。隨着中國大衆教育的蓬勃發展，尤其是20世紀末21世紀初以來，高校數量不斷攀升，從過去的精英教育逐漸轉向大衆化教育。許多人心中曾經黃金般的“本專科”、“碩士研究生”等學歷頭銜已不再具備往日的稀缺價值。許多面臨畢業的年輕人會感慨，以前只要有本科學歷就可以找到好工作，而如今連碩士學位也不再稀缺。
在學歷貶值的大背景下，我們需要做的就是提高自身的綜合素質。我們要認識到，學歷只是評價一個人的一種標準。一個人的發展，除了學歷水平，還需要品行、能力、組織協調、團隊意識等多方面的條件相配合。在求學過程中，應多參加社會實踐活動，提高各方面技能，謙虛好學，不斷充實自己。在面試求職時，要展現自己與其他求職者的差異化，讓招聘方認爲自己是一個富有潛力、值得投資的人才。
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