藝術美學大師宗白華老先生說過：“全球是美的，生活是美的。它和真友善是人類社會勤奮的總體目標。”在文化教育孩子的全過程中，改正審美錯誤觀念，協助她們尋找美、體會美、創造美，根據審美文化教育對職業道德、行爲規範完成心裏的認可，做到較高的審美人生境界，她們纔可以變成樂趣優雅、品性愛國的人。
審美文化教育刻不容緩
孩子欠缺恰當的審美意識和工作能力，不清楚什麼叫真真正正的美，怎麼才能使自身變漂亮，就免不了發生一些不健康的追求完美。高度重視美育的教書育人作用，用美育使孩子的內心獲得淨化處理，是現階段學前教育工作上必不可少的關鍵內容。
攝像鏡頭一
電視機裏在線播放“幼兒歌舞比賽”綜藝節目。出場的孩子不但化着十分成人化的妝，並且服飾也十分成人化，小姑娘衣着露背、高跟鞋子，看起來真是像一個小型的成人。孩子們歌曲也是成人“讚不絕口”的流行曲。小參賽選手們歡歌笑語，評審團搞出高分數，節目主持人讚譽她們是帥小夥、小姐姐，比賽場下的父母和粉絲們十分令人滿意地看見孩子們的主要表現，基本上沒人會造成那樣的疑惑：孩子們的主要表現美嗎？
攝像鏡頭二
我是個4歲的小姑娘，十分身心健康討人喜歡，可近期她一直嘟囔着要減肥瘦身，飯也不太好美味，乃至規定母親給買瘦身茶。在幼稚園裏，教師發覺我只吃非常少的飯，水也害怕多喝，因而人越來越很沒有精神實質，參與各種各樣主題活動也不積極主動。教師把情況反映給父母，父母儘管擔憂我會因而得病，但她的母親居然很“瞭解”地說“愛美之心人人皆有”……
之上攝像鏡頭在日常生活中並不少見，兒童、父母甚至全部社會發展普遍現象的審美誤差促使孩子們失去身心健康、恰當的審美規範，她們弄不清楚究竟什麼是美？怎樣纔可以使自身越來越更好看？因而，必須 高度重視對孩子開展審美文化教育。
孩子應對紛紜的萬千世界，一切都感覺好奇心。她們除開摹仿成人的言談舉止，還摹仿成人對事情的分辨。成人主要表現出的審美趨向會耳濡目染地危害到孩子。假如父母沒有意識到在審美難題上成人和孩子應當有所差異，依據自身的愛好給男孩兒留長髮、給孩子染頭髮、給小姑娘塗脂抹粉、穿超短裙，這或許是成人一時興起感覺好玩兒，卻不經意中欺詐了孩子對美的瞭解。此外，父母如果不留意語言表達技巧、個人行爲美層面的文化教育，對孩子唱格調不高的音樂、爲人處事蠻橫無理等，非常容易導致孩子沒有文明禮貌，不明白尊重他人，年紀輕輕滿口髒話，乃至用嬌嫩的響聲唱一些庸俗的情歌歌曲。有一些新聞媒體爲了更好地順從觀衆們的口感，兒童節目成人化，發佈的說白了明星看起來便是“中小型號”的成人。大部分孩子喜愛摹仿明星，歸根結底，便是這種孩子誤以爲被成人毫無疑問的品牌形象、個人行爲是美的。
“愛美之心人人皆有”，這一點誰也毫無疑問，小小孩子顯而易見不清楚美爲什麼東西，促進她們鑑別美與醜善與惡，追求完美心靈美是父母及其社會發展應負的責任。塑造孩子身心健康的審美意識，讓她們掌握什麼叫真真正正的美，怎麼才能使自身變漂亮，採用簡單直接的方式是難以實現的。我們要提升審美文化教育，充分運用美育作用，讓孩子搞清楚考量一個人美麗與否，除開需看這個人是不是有好看的表面，還重在氣場，重在內心。讓孩子覺得自身愛美的本性是好的，但更關鍵的是明白什麼叫真真正正的美，進而慢慢提升 孩子辨別美與醜的工作能力，使她們的內心在美的感柒中提升。美育修性恬情，修心養性的功效也已經這兒。
