正確看待孩子的調皮
一些年輕的父母通常埋怨自身的孩子“調皮”，埋怨她們在牆壁亂圖亂塗亂畫, 埋怨她們整潔的衣服褲子穿一天就搞髒，埋怨她們出入口就會有粗話，埋怨她們外出便會惹事……可她們並不瞭解或着說不清孩子怎麼會“調皮”，更不清楚如何看待孩子的“調皮”。
孩子的生長生長髮育和調皮是緊密相連的，孩子的生長生長髮育必須 “調皮”，學齡兒童心身生長髮育迅速，生長必須 運動，運動協助生長，孩子的許多 “調皮”狀況全是這類協助生長的運動外界主要表現，從這一實際意義講，調皮是孩子的“本性”。因爲生長孩子動動，但又欠缺專業知識工作經驗，這一對分歧是孩子“調皮”的實質。比如： 兒童廣泛喜歡玩運動小玩具，這就是她們生長全過程中務必隨着運動的主要表現，依據這一規定，社會發展及兒童父母就需要爲兒童配備適當且合乎兒童特性的運動小玩具，以達到她們的生長規定，除此之外，在孩子玩樂全過程中，應提升正確引導和照護防止碰傷、磕傷。又如，有的孩子罵粗話，就是他必須 動口，但又經驗不足，就在成年人那邊學來髒話罵人，這就是“調皮”，對於此事孩子周邊的成年人就需要講文明懂禮貌、講禮貌，以身作則，給孩子做楷模表率作用。如：給孩子講一些教育性、挑戰性的小故事，教孩子記誦一些童謠，誦讀一些詩文，那樣不但能豐富多彩孩子的英語口語工作能力，又能達到孩子生長全過程中“口動”的必須 ，經那樣正確對待必將使兒童培養良好習慣。之上證實孩子的爸爸媽媽就是強制性孩子不可以動，就相當於給生長中的孩子內心上攜帶了“束縛”，這對她們人體的生長髮育、智商和個性化的發展趨勢全是有危害的。
有一些“調皮”實際上 是孩子求真的體現，有一些孩子的好奇心性超強，但她們專業知識工作經驗有不夠，這一對分歧的發展趨勢就主要表現爲“調皮”。比如：有一個孩子他媽媽每一次洗牀單，他就要玩水，每一次都把衣服褲子打溼，捱了責罵，但他或是要去玩水，母親詢問他爲何要玩水，孩子迴應：“我拿手一攪，就攪出許多 泡沫。”原來是孩子對香皂小水泡特別感興趣，因此百看不膩，責罵不害怕，這來看便是“調皮”，實際上 則是在求知慾的迫使下，孩子的好奇心充沛的主要表現。 知道孩子“調皮”的根本原因，就需要正確看待孩子的“調皮”。孩子的文明行爲，一方面要隨遇而安，另一方面是正確對待，使孩子在生長全過程中，即學得專業知識，又培養優良的品行習慣性。
