1.認識圓形
目的
讓寶寶認識圓形。
準備
盤子、餅乾、按鈕等圓形物品，字卡圓形。
智慧的母親告訴我們
(1)讓母親拿起圓形的東西，滾向嬰兒，告訴嬰兒這是什麼形狀。
(2)玩遊戲時，母親可以在嬰兒面前隱藏物品，或者用手帕隱藏物品，提問圓表在哪裏？圓盤在哪裏？圓形餅乾在哪裏？圓扣在哪裏？嬰兒被發現的時候，母親要做喜悅狀，讓嬰兒體驗成功的喜悅。
(3)識字:圓形。
建議
在日常生活中，家長要引導嬰兒觀察物體的形狀，讓嬰兒看，摸，說，經常複習認識的圖形。
2.認識1
目的
讓寶寶認識1，可以伸出手指示1。
準備
玩具小雞、小鴨、小羊、小狗、字卡1。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽提前準備好玩具小雞、小鴨、小羊和小狗，分別出示給寶寶，並念兒歌：“一隻小雞嘰嘰嘰，一隻小鴨嘎嘎嘎，一隻小羊咩咩咩，一隻小狗汪汪汪。”
(2) 媽媽在出示玩具動物時，重點強調“1”，並讓寶寶學習伸出食指表示“1”，如：“寶寶，你看媽媽這兒有幾隻小雞呀？(一隻。)然後教嬰兒伸出食指說一隻。學習兒歌時，母親必須指導嬰兒跟着動作。例如，前半句伸出食指表示1，後半句做相應的動作。
(3)識字:1。
3.認識大小
目標
讓寶寶認識大小，哪個大，哪個小。
準備
大小杯、大小球、大小玩具汽車等，字卡大小。
智慧的母親教我玩
(1)。母親拿出一個大的一個小的兩個東西，告訴嬰兒指定大小，和兒歌一起說:我的氣球大，你的氣球小。我的餅乾很小，你的餅乾很大。
(2)寶寶剛開始學習大小，母親可以提供形狀、顏色相同但大小不同的東西作爲教具，如大杯子、小杯子、大球、小球、大玩具汽車、小玩具汽車等，物品的大小必須大不相同，以便寶寶的識別。
(3)學習兒歌時，可根據情況將兒歌中的氣球和餅乾換成其他物品。
(4)識字:大小。
建議
在日常生活中，經常提供大小不同的物品和照片來識別嬰兒，或者操作擺弄。例如，小箱子放在大箱子裏，小碗放在大碗裏等。最初可以提供兩種大小比較明顯的物品，嬰兒掌握後，可以逐漸縮小大小差距，或者增加到三四種物品進行比較。這樣寶寶就會玩套圈、套碗了。
4.分東西
目的
讓寶寶比較大小的東西。
準備
兩個大小比較明顯的娃娃、球、彩圈、碗、玩具鴨、積木等，字卡大小。
智慧媽媽教你玩
(1)帶兩個娃娃，讓寶寶比一比，哪個大，哪個小。
(2)準備兩個裝玩具的籃子，分別貼上卡片大和小，讓嬰兒把玩具分成大娃娃和小娃娃:大娃娃大，小娃娃小。嬰兒分手了，媽媽要鼓勵。
建議
(1)剛開始，家長可以引導示範，讓嬰兒理解後自己分開。
(2)還可以提供大小不同的同類物品，讓嬰兒進行瓶子、球等比較分類。剛開始給寶寶比較的物品大小差別要明顯一些，待寶寶熟練後，再縮小物品的大小差別，以增加難度。
