13.口頭數1~3
目標
讓嬰兒練習3發音,學習數1~3,掌握1~3與相關動作的對應性。
準備
小鼓,數字卡1-3,字卡小鼓。
智慧的母親告訴我
(1)媽媽說:寶寶,媽媽手裏拿着什麼?這是一個小鼓。來,敲,聲音很好聽。寶寶,你仔細聽,媽媽敲了幾下?敲1~3次,讓嬰兒回答幾次。
(2)母親和嬰兒玩遊戲前,首先複習兒歌。1像鉛筆一樣能寫字,2像鴨子的水上游,3像耳朵一樣能聽到聲音。媽媽一邊讀兒歌,一邊出示鉛筆和鴨子,指着自己的耳朵。
(3)母親也可以說密碼,敲打嬰兒。母親說1,嬰兒敲的母親說2,嬰兒敲的母親說3,嬰兒敲3次。
(4)母親也可以做拍手、踩腳、拍肩等動作,讓嬰兒數數,或者嬰兒聽母親的密碼,踩腳、拍手等動作。
14. 用“3”說句完整的話
目 的
讓寶寶進一步瞭解“3”的含義,會用“3”說句完整的話,以發展寶寶的綜合能力。
準 備
畫有3棵樹、3只小鳥的圖畫。
智慧的母親教我
(1)。寶寶,快看,這幅畫有多漂亮?這裏有幾棵綠樹呀?沒錯。這裏有三棵綠樹。三隻鳥在樹上叫,三隻雞在地上跑……
(2)媽媽可以用3爲寶寶編兒歌。引起嬰兒的興趣。
(3)還可以爲嬰兒準備3的食品,讓嬰兒說這是3個××,或者讓爺爺奶奶送3的水果,讓嬰兒說給奶奶3個蘋果等。(注意:3的正確發音是shn,不是shn。)
15.分辨大小
目的
讓寶寶正確區分大小,可以用大人的密碼說出或指出物品的大小。
準 備
一大一小兩個球,一大一小的其他物品若干種,字卡“大”“小”。
智慧的母親告訴我們
(1)媽媽說:寶寶,看,這兩個球很漂亮。你想玩嗎?那麼先告訴媽媽,哪個大,哪個小?
(2)寶寶太棒了,說得太好了!現在寶寶閉上眼睛,媽媽給你做好事。一、二、三、變化,快出現-是快樂的玩具。我們比一比,哪個大,哪個小?
(3)母親還可以展示各種各樣的東西來吸引嬰兒,讓嬰兒區分大小。也可以讓嬰兒按密碼舉起大或小的東西。家人也可以玩遊戲。例如,把大的東西交給父親,把小的東西交給母親,讓嬰兒更深刻地理解大小。
(4) 識字:大、小。
16. 認識多和少
目 的
讓寶寶正確區分多與少,並能按大人的口令說出或指出物品的多少。
準 備
兩張圖畫(一張畫了2只氣球,一張畫了5只氣球)。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示兩張圖畫:“寶寶,你看,媽媽這裏有兩張畫。上面是什麼?啊,是的,是氣球。哪個畫的氣球多呢?哪個畫的氣球少呢?引導嬰兒進行比較。
(2)母親可以看到其他數量不同的照片,讓嬰兒區分多少。
(3)全家可以一起玩遊戲。媽媽和爸爸各拿一些數量差別較大的物品,鼓勵寶寶說出“多”與“少”;或讓寶寶兩隻手拿着數量不等的圖片,媽媽說“多”或“少”,寶寶按指令快速舉起。寶寶舉對了要予以鼓勵。