兒子的兼職生涯
上小學後，老師告訴我得更厲害。有一天，我完全失去了控制，用鋼筋刺了你，我們不要活着！我破壞了兒子對學習的興趣，但不知道，沒想到檢查了自己的原因。
現在爲什麼教育家長比教育孩子更重要，因爲我有這個經驗，所以我從那個錯誤的地區出來了。我知道孩子的狀態是父母的狀態，孩子的原因是父母的原因。
當時我不知道這個道理，善待孩子有利於他的成長。懷他的時候不知道優生知識，先天不足，生孩子後不知道孩子的成長機制，用自己的無知告訴他。
那個時候，他每天做作業，我總是坐在旁邊盯着，越盯着缺點越多。書包雜亂無章，沒有筆記本是好的，考試成績總是全班倒數第一。由於先天不足，他的手指一點力氣都沒有，反而可以彎曲到手腕上，像麪條，所以寫的字很淡，幾乎看不見。由於無法正確握筆，無法保持速度，經常被老師留在班裏寫未完成的作業。有時候，老師會派學生把我的兒子送回家來，說不讓他上學了。要是遇到這種情況，我就會把兒子折磨一通。
我去學校接他的時候，他班的同學說:阿姨，你家徐冰又被老師打了。阿姨，我沒打你家徐冰。最好的是，今天老師沒有罵徐冰。
有一天早上，我發現兒子的課堂作業書還在家裏，問他發生了什麼，他看起來犯了錯誤。多次提問，他承認課堂作業完全沒有寫。我和老師馬上帶他去問老師，老師苦笑着，我們很爲難。一口氣把他帶回家，說不讓他去學校，後喜歡做什麼就做什麼。我們認爲他應該害怕。因爲我們中途向他說明了前因的結果。
第一天他在家裏看電視，看完電視就看閒書，過得十分自在。第二天還在看電視。中午前我看錯了，把書和天線都收起來，放在他不夠的櫥櫃上。他在房間裏轉來轉去，無聊地想起看教科書，又被老師罵了。老師說:我不需要學習。看教科書有什麼用？晚上回來，看見他滿院子找螞蟻玩。我對老師說:這樣做不行，得想辦法。老師很擔心。讓我們打工吧。因此，我聯繫了一家熟人開的小餐館，私下向老闆解釋了情況，並說我不能有任何憐憫。我早上送它，晚上送它。
去接時看見他繫着花圍裙坐在一隻小板凳上剝蔥。中途我問他剝了幾根蔥，他說36根，還有一根沒剝完媽媽就來接，再過一段時間就可以把那根蔥剝完了。這句話使我的心涼了，希望上帝保佑，決不能讓他一生剝蔥。
這就是我兒子的打工生涯，那年他才8歲。
我說這樣不行，還得另想辦法。有什麼辦法？把兒子帶到撿垃圾的人家的破土屋裏，指着臭氣沖天的庭院，從明天開始，把你送到這裏當學徒，住在這裏，每天早上5點起牀，太陽掉下來休息。而且，一週只能回家一次，每次只能呆一個小時。從此以後，你就當個撿垃圾的吧，反正你也不願讀書。
他確實很痛苦，很悲傷。但是，在回來的路上，撿垃圾是走路還是坐車？我們說當然走了。他又問：在那裏住宿能不能帶上自己的被子？因爲他們的被子太髒了。
我倆一聽，差一點沒暈過去……
現在我才明白，這就是孩子呀。這樣的年齡他是聽不進道理的，因爲他不會把“現在”與“將來”聯繫起來考慮。他沒有這樣的體驗。沒有體驗，道理不會成爲經驗。
