不久前，報紙上看到了2005年諾貝爾文學獎獲得者、英國作家哈爾德·品特的回憶錄。他14歲時愛上了女孩，長夜睡不着覺，含着眼淚寫了悲傷的詩。早上6點，他當裁縫的爸爸準備去上班，問他爲什麼不睡覺？我在寫東西。父親看了他寫的東西，說:太好了。繼續寫。也許是這樣的鼓勵，給少年自信和勇氣，從裁縫的兒子到戲劇大師，最終登上了文學創作的高峯。
當時，我記得和同事一起感慨:自己的孩子早戀的話，恐怕誰也沒有父親的寬容，所以必須生氣。讓我沒想到的是，沒過多久，我幫9歲的兒子清理書包時，就發現了情況：一封沒有署名的情書。
正確地說，那只是一半的紙，我愛你，很愛你，我總是和你在一起，請成爲她。
我的頭嗡嗡地，衝動地打開兒子的門，想問問他發生了什麼。在這個時候，我想起了報紙上品格的回憶，強烈地壓制了憤怒，儘量用平靜的聲音說:這是寫給誰的？
兒子一看，臉就紅了，喃喃地說:……寫得亂七八糟，玩得亂七八糟……字很漂亮啊，詳細地說:哪個女孩這麼有魅力，讓我家寶貝王子感動了？媽媽，別生氣。我們班的娜娜特別驕傲，幾個男孩給她寫了一張小紙條，都被她撕了。他們說我學得很好，一定讓我試試。我也很喜歡她，所以寫…兒子對不起低頭。
本來是沒有發行的情書，我暗暗地感謝自己沒有生氣。否則，孩子會產生反抗的心理，恐怕事情不會結束。
我笑着拍兒子的肩膀說:娜娜這麼優秀，誰也不喜歡就奇怪了只是你這情書寫得也太空洞了，肯定會讓她笑話。比如你出去旅遊看風景，回來後只會說，風景真美，很美很美，別人怎麼能感覺得到呢？你必須用生動活潑的語言來形容，才能打動人心啊。”
兒子若有所思地點點頭，對我豎起拇指說：“還是老媽有高見，不如你來教我寫吧！太好了。但是，多讀書，積累知識，寫作文，打下基礎吧我爽快地答應了。
就這樣，兒子認真地和我學習了作文。兩個月後，他在報紙上發表了習作，看到自己的名字變成了鉛字，端正地印在報紙上，年輕人高興地跳起來，關於情書，早就忘記了爪哇國！
