在孩子的成長過程中，讓寶寶安全成長是父母最大的願望，如何給孩子儘可能安全的生活環境，幫助他們認識危險，學會保護自己？讓我們看看下面幾位家長的經驗。有幫助嗎？
學會愛自己
兒子四歲了。
昨天上電梯的時候，他進來了，電梯門關上了，一個人關在電梯裏的兒子哭着喊道:媽媽-父親馬上喊道:兒子不要着急，按4！我匆匆上了別的電梯。四樓了，兒子已經在電梯門口等我了。我高興地抱着他，看到他眼睛有點紅，就像小男人一樣，沉着地說:媽媽，我很着急。我戴手套不能按4，但我沒有哭。”
兒子獨自面對危險能夠冷靜處理，我想和我們長期以來一直給他灌輸安全觀念有很大關係。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙籤，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，並告訴他一些小朋友發生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的；每天上下電梯，就教他如何防止被電梯夾到，3歲時就讓他踮起腳夠電梯裏的數字鍵；在商場及人多的場所走失時，也記住在原地等候，不能焦急亂跑；在路上教他認識紅綠燈，教他交通規則，走斑馬線；教他不被好吃的、好玩的東西引誘……
在生活中我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學會自己愛自己。我認爲我們可以一直陪伴寶物，保護寶物當然很好，但是應該教會寶物如何保護自己，不要傷害自己，遇到突發事件時的應對能力。
孩子的保護神是她自己
音樂4歲半了，她特別外向，比男孩子還要淘氣。一天中除了睡覺，幾乎沒有閒着的時候。因此，安全教育對這樣的孩子尤爲重要。
我們在很多地方放鬆音樂，基本上不限制她，讓她自己探索。她還小的時候，我們儘量不要用消極的口氣嚇唬孩子。不要碰！不要！這會使孩子膽小。爲孩子創造自由安全的環境，教她避免危害的經驗。例如，在我們的照顧下，把火和熱的東西靠近她的手，讓她知道熱的她擺弄別針，就知道別針會破皮，會受傷。這樣，她就知道這些是危險的，逐漸避開這些，知道保護自己。等她長大了，我們在她做什麼和遊戲之前，事先告訴她可能發生的危險，如果她不聽的話，就有權吃一切，長一智。但有些事我們是一直堅持她必須照做的：家裏的插座等帶電的物品不能摸、不能在馬路上跑、不要輕易接近小動物(貓狗)……樂樂很喜歡運動，但運動是最容易使孩子受傷的，所以我在這方面教她注意的地方也最多：跑步時不要猛跑，不要東張西望，手裏拿着東西不要運動(尤其是棍棒)，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。
良好的生活習慣與自我保護教育是相輔相成的：鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷；熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷；吃飯不能嬉笑打鬧可避免氣管進異物……我們平時非常注意對樂樂這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓她自己做，絕不包辦代替。
寓教於樂是個好辦法
從給孩子講白雪公主開始，兒子就明白不應該隨便吃別人給的——當時他還很小，只能通過講故事來教育他。
隨着他越來越懂事，我們不應該用不同的方法讓孩子理解危險的事情。
遊戲中學會兒子有本專門爲孩子製作的安全手冊，他最喜歡按照要求填色了，這樣在塗塗畫畫中也記住了應對陌生人的一些安全守則，如不給陌生人開門等。
媒體中獲得有段時間電視臺每晚播出《危機現場》，我們都會讓孩子一起觀看。現在他也能安靜地看完，有時說明。從電視上看到一個孩子在蹦牀上摔斷了腿——去玩的時候，不要站在旁邊跳，要小心地站在中間。
情景設置我們經常設置地點問他一些問題。例如，如果在百貨商店找不到父母怎麼辦？他去廣播室找阿姨廣播的服務檯叔叔阿姨給我們打電話(2歲的時候，記住了父親的手機號碼)，或者告訴警察叔叔的住址、父母的名字等。雖然有些方法很幼稚，但這是他自己能動腦筋想出來的，很不容易。
父母是孩子最好的老師
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作則，孩子沾染眼睛，自然遵守規則。過馬路時，即使馬路上沒有車，我們也會牽着嬰兒的手，等到綠燈出現，告訴他如何區分車輛和行人應該遵守的信號，所以現在嬰兒過馬路時會自覺地看到紅綠燈，告訴我們綠燈了，可以通過了”我們帶寶寶出去時，會主動繞過井蓋走，還會告訴他井蓋不能踩。起初，他會問爲什麼。當我們告訴他原則並重復它時，嬰兒記住了。至少他現在走路繞着這些東西，對其他孩子說:不要走井蓋，很危險！你會掉牙的！
父母告訴孩子應該如何應對危險，這是對孩子最好的保護。我們經常設計一些“和爸爸媽媽走失、什麼情況下去找警察叔叔、有陌生人敲門”等情景，有意識地訓練寶寶在各種情景下的反應，以遊戲的形式告訴孩子正確的自我保護觀念。反覆告訴他我們的電話號碼、地址、父母的名字等，希望他有更多的自我保護能力。
未雨綢繆，做父母也不想出現上述場面。但是，這並不意味着它不可能發生。如果父母能在日常安全教育中下功夫，他們會降低許多危險發生的機會。
