兩三歲的孩子耍賴時，喜愛的招數除開哭，也許便是打滾了。更讓家長們無計可施的是，訓斥經常毫無價值，乃至會讓事兒越來越更糟糕。這到底是怎麼啦？
海淀區婦幼保健醫院少年兒童初期發展趨勢管理中心副高職稱閆琦表述說，它是孩子在要求無法得到達到時，造成的一種獨有的心理現象和要挾方法，關鍵產生在八九個月到三歲的孩子中。這麼大的孩子一般擁有一定的主體性，當她們明確提出的規定無法得到達到，便會用自覺得最有效的方法要挾。與又哭又鬧不一樣，打滾的方法多效仿自電視機中或周邊同年齡小孩子的個人行爲。因此，防止讓孩子遭受相近個人行爲的危害是避免這類不良習慣的壓根。
假如孩子早已學好爲此耍賴了，家長應最先分辨一下她們的規定是不是有效。假如有效，家長能夠 同意；假如太過，就應協同一家人給予回絕，以防促長她們驕縱的性子。此外，應對這類狀況，家長最重要的是保持冷靜，不必責罵訓斥，而要採用愛理不理的心態。一般來說，孩子都是會由於沒沒人自身站起來。然後，家長也不可以作爲事兒就完後，要細心和他溝通交流、講理，使他搞清楚哪些纔算是有效的規定方法。▲
