父母一般都比較關心孩子的說話問題，孩子能早點開口說話對於父母來說當然是非常開心的事情了。孩子的語言能力在孩子成長過程中來說是很重要的。孩子到了兩歲還不會是說話該怎麼做呢，如何鍛鍊寶寶開口說話的能力。下面本站小編就來和大家說一說。
如果寶寶除了不大說話之外，與家長的其他交流(如眼神、動作、有明確意義的哼哼等)都沒有障礙的話，那寶貝的身心發展基本上不會有問題。
另外，由於大腦結構不同，女孩子的語言發展往往要比男孩子早一些。但這種差異在兩歲半時就可以逐漸追平了。
如果這麼說，家長們是不是就可以什麼都不做，等待孩子自然開口說話呢?
其實並不是這樣——1-2.5歲是語言發展的關鍵期，而這一關鍵期如果細分，還可以大致分爲三個階段：
1-1.5歲：可以說出第一批詞，通常是最熟悉的人物(媽媽、爸爸、奶奶等)、會運動的客體(球、汽車、狗狗)、熟悉的行爲動作(抱抱、坐坐、再見等)熟悉的行爲結果(燙、髒、疼等)。每個月只能增加1-3個詞。
1.5-2歲：詞彙增長的爆發期，許多兒童每週增加10-20個新詞，因此兒童的語言空前活躍。當孩子掌握的詞彙量達到200個左右時，就能說出“電報句”了。
2-2.5歲：一般可以說出極少的簡單複合句，以後逐漸增加。三歲左右可以說出簡單的完整句。
如果能及時抓住語言發展關鍵期，着重提升孩子的語言表達能力，將有助於2歲後寶貝的情緒理解能力、情商發展、社交能力等諸多方面。更多孩子語言關鍵期內容詳見歪歪兔情智樂園父母用書《關鍵期早教指南》。
1、構建優良的語言環境
孩子學習說話不是一天兩天的事情，它是一個不連續的的逐步積聚的進程，所以父母營造一個優秀的語言環境很重要。父母和孩子交流越頻繁，小冤家的說話才能就會越強，孩子也會模擬父母說話的舉措、神情，父母要親力親爲，也應該漸漸來，不能過於心急，要有耐煩。
2、激起孩子說話的慾望
當孩子收回需求的信號時，不是已經猜到孩子想要什麼，然後馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的時機，慾望也漸漸的下降。應誘導孩子用語言表達出來，鼓舞孩子說話。
3、鼓舞孩子與比自己年歲大的孩子玩耍
年歲稍大的孩子，其語言才能更強，鼓舞自己的孩子與他們玩耍，可以向他們學習表達的進程，而且孩子相互之間的學習更自然，效果也更好。在玩的時候，也學到了該學的東西，一舉兩得。
4、開啓智慧，善假於物
學語言時，磁帶、圖書、電視播送這些學習媒體是必不可少的。有一位幼教專家說得很有道理：你不用擔憂幾天前孩子背過的一首詩幾天後就忘掉了。背過本身是重要的，這個進程會像刻刀劃過需要雕飾的物件一樣，在孩子的大腦中留下痕跡。
5、一邊說一邊做
一邊說話，一邊做出相應的面部表情，讓寶寶明白你的感受。這個年齡段時，不要戲弄寶寶(其實，哪個年齡段時，都不應該)。假如你一邊擁抱，一邊對他說“你是媽媽最討厭的邋遢鬼”，會把他搞懵懂的，因爲你的表情在說：“你是媽媽了不起的寶寶。”
