一般父母忙於工作，都會讓小孩上幼兒園，接受教育。幼兒園已經是教育不可缺少的一階段，所以也不能輕視幼兒園的教育。那麼幼兒園的教學和小學有什麼區別呢？是不是幼兒園的教學很簡單？並且幼兒園教學方法有哪些呢？下面我們一起來看一下。
幼兒教學方法有哪些
1、啓發探索法。啓發探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數學知識和經驗，啓發其去探索並獲得新的知識，這是幼兒在教師的指導下學習數學的一個重要方法，它能最大限度地激發幼兒學習熱情，充分調動幼兒學習的主動性。
2、遊戲法。遊戲法的目的是通過遊戲引發幼兒學習數學的興趣。遊戲是幼兒學習數學的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數學知識和思維發展的有效手段。
3、歸納演繹法。歸納法是藉助已掌握的知識，概括出簡單本質特徵和規律，以獲得新的數學知識的方法。演繹法是運用帶有規律性的知識進行推理以獲得新的數學知識的方法。
4、比較法。比較法的目的是通過兩組或兩組以上物體的比較，找出相同和不同之處。按照比較的形式來分，可分爲對應比較(如重疊等)和非對應比較(如單雙排的不對應等)。
5、操作法。操作法是幼兒學習數學的基本方法。由於幼兒時期的各種心理過程帶有明顯的具體形象性和不隨意性的特點，所以一些新穎的、有情節的、變化的、讓他們動手的活動，能夠引起他們的注意和興趣。幼兒通過操作活動，通過操作具體的材料。
6、講解演示法。講解演示法目的是通過教師展現直觀教具並結合口頭講解把抽象的數、量、形等知識呈現出來。
幼兒園啓發教學要注意些什麼
1、啓發探索法要貫穿整個數學教學過程，以及教師指導下幼兒進行積極思考探索的學習過程。
2、啓發探索法應與操作法結合進行。
3、教師的提問要能起到引導幼兒思路、引導探索方向的作用。
4、在教師的啓發下，鼓勵幼兒獨立思考問題，充分調動幼兒的學習積極性。
5、當幼兒在學習過程中遇到困難時，教師要及時予以開導、鼓勵，並給予幫助。
總的來說，幼兒園的教學方法不簡單。幼兒園教學方法有哪些？大概是以上6種教學方法，也是最常用的，易於小孩的接受。因爲小孩上幼兒園，還小，接受能力不及小學生。所以其教學方法比小學生的要更爲複雜，多樣化，並不是單一的教學。
