責任心是一個人立足於社會發展、得到事業有成尤爲重要的人格特質質量。如今很多父母太多地留意孩子的智商和人體的發展趨勢，對孩子責任心的塑造卻並不大高度重視，這對孩子的發展、成材很不好。怎樣塑造孩子的責任心？
孩子欠缺責任心的主要表現
1、以自我爲中心
以自我爲中心的小寶寶不容易想“應當”、“不應該”，他只能只想起我想如何，就一定要如何，無論他人的體會。他人不肯與他一起玩時，就死勁推拉門他人，無論其他小孩子疼不痛。對自身的過錯視而不見。
2、逃避責任
這一類主要表現在幼稚園中十分突顯，比如教師佈局的每日任務沒能進行便將義務推脫給他人。例如，教師讓孩子第二天帶一件物品來，結果忘記了帶的孩子問其緣故便說：“父親沒幫我提前準備，母親忘記了幫我拿”，而不容易想起是自身的義務。
3、欠缺自控能力
孩子不容易積極整理自身的物件、玩具、學習用具，到處亂堆，找不着時大聲喊叫，乃至又哭又鬧。
怎樣塑造孩子的責任心
1、讓孩子敢於擔負自身的過錯
容許孩子做錯事，但不允許孩子逃避責任，更不可協助孩子找尋原因推卸責任。父母理應規定孩子敢於對自身的言談舉止承擔，無論孩子有哪些的過錯，只需他具有負責任的工作能力，就需要使他去英勇路面對，不可以使他躲避和推脫，更不可以由成年人出來處理。例如孩子毀壞了其他孩子的玩具，父母就應規定孩子自身去幫人維修或照價賠償；孩子一時衝動打傷了別人，父母就應規定孩子自身去登門拜訪致歉，並激勵孩子去照料被打傷的孩子這些。
2、讓孩子多參加日常生活
家中是孩子生長髮育發展的最重要場地，是孩子日常日常生活的立足點和歸處所屬。因而塑造孩子的責任心能夠從家中這方面陣營下手，讓孩子在學習之餘擔負一定的家務，進而讓孩子明白日常生活不僅有享有，還務必承擔一定的責任和義務。比如：餐前提前準備飯桌、餐後整理飯桌、刷碗、扔垃圾、洗自身穿的衣服褲子等。根據這種家務，孩子能感受到自身是家中的小主人，是社會發展的小主人，應當對家中、社會發展儘自身的一份義務。
3、以身作則
孩子的責任心必須父母以身作則自小塑造。簽訂義務合同書，讓孩子明白該幹什麼、怎麼做，不然可能遭受什麼處罰。孩子辦事通常是憑興趣愛好的，要讓孩子對某事承擔究竟，務必清晰對他說辦事的規定，而且與懲罰聯絡在一起。如把洗蔬菜的家務承攬給孩子，如果沒搞好，便不能吃全部的菜。那樣，孩子才知道一個人是要對自身的個人行爲承擔的。
