作爲父母，關注孩子的作業是很普通的事情。因爲這不僅是父母的責任，也是和孩子交流的方法。家長適當介入，有助於培養孩子的學習習慣，還能及時瞭解孩子的學習情況。在一定程度上，家庭作業完成的好壞與父母的教育、催促和幫助有重要關係。然而，一些父母擔心他們的孩子會因爲粗心大意和不小心而出現學習問題，並且總是習慣嚴格控制他們的孩子，比如每天爲他們的孩子檢查作業。他們希望這樣做對他們的學習有所幫助。其實，父母這種做法極其錯誤，嚴重影響孩子的學習和成長。
期中考試成績下降，平時作業做得很好的林林被王老師叫到辦公室，拿着試卷給他看，一一分析他出錯的原因。看到很多原本能做的題目被扣分，林林也很懊惱。王老師說:回答問題後，你自己檢查過嗎？林林說:我也檢查了，只是看了看，沒有發現錯誤。王老師又問:我發現你平時的作業沒有錯，爲什麼考試不行？林林撓頭，對不起說:平時是父母檢查的。
本來，爲了兒子取得好成績，林林的父母真的沒有下功夫。從林林上學開始，父母總是和林林一起做作業，從來沒有中斷過。只要林林寫完作業，就按下書，邊玩。爸爸媽媽檢查作業，發現錯誤後改正。
林對王老師說:除了在學校，我沒有自己檢查過作業。父母說，學習就行了，這些小事我不管，我不分心。但是，考試需要自己檢查的時候，不知道該怎麼辦。
生活中，林林父母這樣的人還有很多。許多父母可能認爲幫助孩子檢查作業是小事，也可能是爲了孩子取得好成績。但是，良好的行爲習慣和自立能力是通過生活中的小事來培養的，會影響人的一生。父母這樣做不僅不利於孩子養成良好的習慣，而且孩子的自立能力也不能鍛鍊，孩子眼睛高，雄心勃勃，工作虎頭蛇尾。一旦形成不良行爲習慣，就很難糾正，這對孩子未來的學習和工作非常不利。而且，父母因爲害怕孩子不認真，不細心爲孩子做作業檢查，只是暫時避免了孩子的錯誤，但是孩子形成了強烈的依賴心理，習慣於把自己應該承擔的、最基本的責任推給別人。這樣，孩子就會缺乏責任感和自律能力。
基於此，建議父母應正確對待孩子的作業，不要包辦孩子的作業。具體做法有以下幾種：
培養孩子做事認真的習慣
現在的家庭大都只有一個孩子，父母的包辦代替太多，孩子沒有更多實踐的機會，也就沒有更多嘗試失敗的機會，習慣一切事務(特別是生活上的)聽從安排，漸漸地對一些事情的後果不能事先做出正確判斷，做事丟三落四，毛毛躁躁。
端正孩子的態度最重要
孩子做作業不單單是爲了學習，更是培養自覺自主的機會。從低年級起，父母應幫助孩子提高對家庭作業的認識和重視程度。如果孩子作業工整，字跡清楚，就證明他做作業時心情比較平靜、態度認真。字很整齊，但是如果錯了很多主題的話，孩子可能沒有牢牢把握這一部分的知識，父母應該馬上指導。
