在“不許孩子倒在起跑線上”的焦慮情緒心理狀態下，父母已經將孩子“兒童早期教育”與鋼琴考級和各種各樣資格證書畫上等於號，造成兒童“鋼琴考級風”愈刮愈烈。實際上孩子太早參加競爭傷害是非常大的，下面一起了解一下吧！
孩子太早參加競爭的傷害
1、易造成失落感
心理學科學研究確認，非贏即敗的競爭，是挫敗的關鍵來源於之一。迫不得已參加那樣的競爭，非常容易造成失落感，最先不滿意自身，造成不自信；隨後不滿意別人，敵對別人。這類競爭的不良影響，通常並不是擊敗他人，只是打倒自身。
2、危害孩子本質動因的產生
研究表明，來源於孩子本身的動因更明顯、更平穩，能夠確保個人行爲不斷的時間更長、更有實際效果；反過來，由行爲主體造成的動因不足平穩，也不足明顯。因此 ，好的教育工作者應當勤奮將外部的規定轉換爲孩子本質的驅動力。太早引進競爭，會把孩子的專注力吸引住到外部事情上，促使孩子只是是爲了更好地得大紅花好好地主要表現，而不是做好自己想要做的事。
3、危害個子
研究發現，長期的、超出承受能力的工作壓力，會危害少年兒童腦下垂體兒童生長激素的代謝，危害孩子個子。也是有很有可能主要表現在人體的別的層面，如肌膚。美國教育學家尼爾機械紀元發覺，“我從未在一個開心孩子的臉部發覺過痘痘。”思想家弗洛姆則發覺，大家“身體”對幸福快樂與不幸福快樂的反映，比“意識”對它的體會更顯著，身體比心理狀態更不容易受欺騙。
怎樣塑造孩子的競爭意識
1、讓孩子公平公正競爭
在塑造孩子的競爭意識的與此同時，要提升孩子的競爭社會道德水準。有的孩子認爲競爭便是不顧一切地擊敗另一方，以賞析另一方的不成功，這類心理狀態有誤的。父母要讓孩子瞭解到，競爭並不是不顧一切，要保證公平公正纔算是勝利者。
2、要成不驕敗不餒
在競爭主題活動中，孩子既很有可能在競爭中出類拔萃，得到成績，也很有可能未取得成功小組出線，榜上無名。獲勝時得意洋洋，不成功時灰心喪氣全是欠缺優良競爭意識的反映。父母要文化教育孩子，碰到獲勝不必悵然若失，碰到挫敗也別覺得世界末日到，告知孩子“成敗乃孫子兵法之在所難免”，關鍵是找到不成功的緣故，明確勤奮的方位。
3、正確引導孩子向競爭敵人學習培訓
應對孩子學習上的競爭敵人，爸爸媽媽應當正確引導孩子不必滿懷對立的心理狀態，而應視作學習的動力、總體目標及其楷模。競爭是猛烈的，但能夠積極主動學習培訓競爭敵人的優勢，積極與敵人協作，向敵人求教難題等。要辯證地對待競爭，而不只是限於“爭”這一個方面。假如把競爭敵人視作自身學習上的小夥伴和盆友，不僅會使自身獲益匪淺，也有益於別人的學習培訓。學好解決競爭與協作的關聯，是很必需的，將爲之後的學習培訓和工作中確立優良的基本。
