發生性行爲對男孩有沒有影響？平時我們經常接受這樣的諮詢，當然，我們的回答也許會使男孩子失望——— 青少年性行爲對男孩危害非常大！下面結合我們的工作經驗，介紹青少年性行爲對男孩的危害。
生殖器官損傷 青少年身體發育不成熟，生殖器官也正處於生長髮育階段，局部皮膚黏膜嬌嫩很容易受到損傷，我們就經常接聽男孩有尿頻、尿痛、尿急等症狀的求助電話，經仔細詢問，一般都曾在近一兩天內頻繁發生性行爲。
擔心她懷孕少男的性伴侶通常是同齡少女。有這樣一個男孩，在發生性行爲後，一天到晚擔心女孩懷孕，在等待女孩下次月經來潮的日子裏，每天都買妊娠試紙檢測尿液，每天都撥打諮詢電話，詢問檢測結果的意義，整天都提心吊膽。這個男孩說，後來，當他拿着懷孕試紙時，他的手不停地顫抖，害怕陽性結果。
學習成績下降的少年發生性關係後，頭腦充滿了和她在一起的狀況，無意識地學習，上課總是迷路，下課後想和她見面，學習成績下降。
同學關係緊張中學階段的人際關係往往具有集體性，一般三五人聚集在一起聊天，交流學習經驗和體驗。但是，與某異性密切相關後，兩人容易經常粘在一起，減少了與更多同學接觸的機會，同學關係疏遠。
性認識要抓住教育的6點
1、孩子出生後，不管性別如何，在命名、服裝名、服裝、生活用品的選擇，以免孩子從小就對自己和別人產生性的模糊意識，影響孩子的性方向。
2、孩子能聽到語言時，家長必須在洗澡、服裝、整理髮型、玩具選擇等方面明確地區分性別教育。通過書報、圖畫書、電影、故事等，可以讓孩子觀察動物、植物的成長和繁殖，讓孩子對生殖有自然的認識，接受自然，愛人，認識生命的本質，完成性的認識。
3、自由探索自己的身體是健康教育的良好開端。父母在家庭生活中，選擇適當的時機，如洗澡、睡覺前等，自然地讓孩子認識自己的身體，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神祕，而且讓孩子保持自己的清潔，養成良好的衛生習慣。
4、當孩子提出相關性問題時，父母不應該避免，應該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。
5、應適當理解常見問題。人是怎麼出生的？從植物開花的結果開始，可以聯繫人的性和生殖，也可以從動物的生殖活動中進行示範性的比喻。淺顯介紹人類生殖的生理，有助於孩子清楚問題。在進行性教育的時候，必須誠實地說，鼓勵不太複雜的孩子的知識慾望，自然地把具體的細節延遲到孩子的未來生活中理解。
6、父母自身行爲的模範也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對待性問題。
