識別他人的面部表情、肢體語言或其他非言語性表述是非常重要的。但是，在顱腦損傷的患者中，他們識別他人表情或肢體語言的能力受到了很大的影響。對這部分患者而言，上述能力的受損對其的人際交往和社會參與造成了極大影響。
在臨牀中，可以通過兩種方式來訓練上述患者。一種是讓其辨認靜態的面部表情，另一種是通過故事創造場景來幫助訓練。爲了確定在腦外傷患者中，兩種情緒再識別治療的有效性，來自於美國印第安納康復醫院的Neumann博士等設計了相關研究，並將研究結果發表在《J Head Trauma Rehabil》2015年5-6月的在線期刊上。
研究者共篩查了203例受試者，他們都存在中度至重度的顱腦損傷，其中71例符合納入標準被最終納入研究，研究者將其隨機分爲3組，分別爲面部表情組(24例)、故事場景組(23例)和對照組(24例)。這些受試者的平均年齡爲39.8歲，病程平均爲10.3年，其中74%的受試者爲男性。
本研究爲隨機對照研究，研究隨訪時間爲測試時、測試後3個月和6個月。干預方式爲在治療師指導下進行基於計算機的訓練，訓練的總時間爲9個小時。
本研究中所包含的評估如下：2名成人面部表情非語言精確性診斷評估、故事場景推理測試、同情(人際反應指數)和易激惹及侵略性(神經精神量表)。在面部表情的判斷上，治療後即刻進行評估，面部表情組顯著優於對照組，但是，研究者沒有觀察到時間效應或組間相互作用。在其他的評估中，面部表情組和對照組不存在顯著差異。而將故事場景組和對照組進行比較，在治療後即刻兩組不存在顯著差異，但是在故事推理場景測試中，隨着時間的延長，兩組之間的差異開始變得顯著。
本研究結果顯示，在慢性腦外傷患者中，面部表情訓練能有效改善其面部情緒再認的能力，並且這種治療的效果可以持續6個月。在未來的研究中，需要進一步將這一技能推廣到功能性行爲上。
