1、擡頭訓練：用手輕輕扶助頭部，讓孩子感受正確的體位。
2、翻身訓練：讓患兒體會側臥位的感覺，這也是誘導孩子翻身的一個模式，這樣可以提高孩子翻身的能力。
3、坐起訓練：通過單手提拉和支撐進行坐起的訓練。
4、爬行訓練：爬行運動是直立運動的基礎，腦癱患兒進行爬行訓練，不僅能改善上下肢的運動功能，而且可使患兒的上下肢動作變得協調，運動和姿勢顯得更對稱。爬行訓練的基本條件是患兒在俯臥位時可擡頭，以及在患兒掌握了用雙上肢可負重的基礎上。
5、頸部訓練：讓孩子趴在牀上，迫使孩子進行頸部肌肉的訓練。
6、肢體訓練：進行肢體旋轉鍛鍊，一隻手放在肩膀上，另一隻手放在胯骨上，向相反方向擰着持續壓迫。
7、語言訓練：語言治療要在嚴格的評定基礎上進行，常用訓練的方法：遊戲療法，手勢符號的訓練，未學會語言符號患兒的訓練，語言符號，詞彙的擴大，詞句訓練，表達訓練。
8、智力訓練：以鮑氏提出的“0-3歲早期干預大綱”爲指導，針對疾病損傷造成的不同功能障礙，制定不同的診療方案，進行感知、視聽、語言、記憶和動作訓練，結合嬰兒操綜合治療。>>>對小兒腦癱患者的訓練
