當一個人有高情商你會發現跟TA相處起來特別輕鬆，不會處於讓人覺得不舒服的狀態。一個孩子有高的情商不僅會爲孩子的人格魅力加分，還會讓孩子更加健康的成長。
大人要鼓勵孩子自己安排時間，對文化現象、事件和人形成自己的看法，獨立辨清“起初”、“隨後”、“最終”這些詞的含義。
孩子也要了解自己的日常生活時間計劃，也就是小計劃，然後再將這種認知拓展到“年”、“世紀”、“時代”的概念上。
孩子生氣的時候，我告訴他：不損壞東西、不傷害自己、不傷害別人 有幾個小朋友一起玩玩具，生氣的時候，會推倒對方會摔壞玩具，如果家長不理，孩子會認爲這是正常的情緒宣泄，孩子不能學會正確的釋放情緒，性格也會逐漸變得暴躁。
承受挫折的能力
這一能力是情緒管理的延伸。經常聽到有孩子因成績不理想而自殺，因老師的幾句批評而自我傷害，因家長的誤解而尋短見。更有一些優秀的孩子因爲沒有實現自己的理想而精神抑鬱……這些慘痛的教訓都表明，孩子們由於受到過多的呵護，抗挫折能力太差，情商太低，最終害了自己，也斷送了一家人的幸福快樂。
呵護成了害人，事與願違。家長要敢於讓孩子們去磨鍊，敢於讓他們去面對失敗，要讓他們在不斷的小失敗中成長起來，培養起足夠承受大失敗的力量。就像一隻在和風細雨中練習飛翔的鳥兒一樣，要鼓勵它迎着風雨前進。被風吹落後，它們應該馬上再去振動翅膀，就這樣在風雨中磨鍊，最終去領受暴風雨的洗禮。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上得心應手。
父母該如何着手，培養孩子的自信？
事實上，父母對孩子的評價，對其自信有着直接的影響。若平時只是批評而極少給予表揚，父母就會在不知不覺中，塑造了孩子不佳的自我形象。
所以建議父母可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點,而這些優點不是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的人格特質，比如：有愛心，懂禮貌……並非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。
