在孩子具備一定認識能力時，家長可以開始對孩子進行情商教育，情商會影響孩子的生活以及價值觀念，因此情商教育是很有必要性的，那麼，孩子幾歲可以開始培養情商教育呢？接下來本站小編就來說一說。
等寶寶具備一定的語言、思維和社會認知能力的時候，通過適當的情商課程，才能引導寶寶正確認識情緒、管理情緒、自我激勵、用社會性手段解決實際問題。
一般在4-6歲，寶寶的語言、思維以及社會認知能力就會有一定的發展，這時宜給寶寶進行正確的情商教育，通過引導寶寶才能更好地理解，獲得對自己的情緒認知與管理的實質性進步。
而在15歲之前，是情商能力培養及形成的重要時期。家長若能積極地進行情商教育，培養孩子良好的情商能力，就能讓其心理免疫力大大增強，得以應付學習和生活中的低潮與挑戰，讓孩子有能力去經營一個成功與快樂並存的美好人生。
1、關注孩子情緒
通過陪伴，用“共情”的方式安撫孩子，把自己換位成孩子的角度去思考問題，理解孩子的處境和情緒，並給予積極的影響引導。
2、尊重孩子感受
把自己放在與孩子平等的位置上，學會去傾聽，這是對孩子最好的尊重。
3、幫助孩子認識情緒
冷靜地面對孩子的情緒，對孩子的行爲進行正確評判，並引導積極面對及解決。
4、培養孩子的同理心，懂得寬容和理解
同理心，是指一個人能體驗別人內心世界的能力。其實，也就是爸爸媽媽們經常聽到的“換位思考”的能力。
天津全腦開發文化教育老師認爲有同理心的孩子，通常能體會到別人的情緒，比如說，知道別人難過了，還可以體會到別人的想法，“誰誰誰難過了，可能是因爲別人的小朋友都不想跟他玩”，同時做出有同理心的行爲，跑過去安慰難過的小朋友，一起玩耍。
5、以正確的心態，對待糟糕的事
培養孩子樂觀的思考和解釋風格，避免孩子產生習得性無助，家庭教育在孩子成長中起着至關重要的作用，父母的言傳身教更爲重要。
一、情商培養不是越早越好
4到6歲是孩子情商教育的黃金期，並不是所謂的越早培養越有成效。在孩子的情商教育中，如果能着重將孩子的情緒、情感進行教育就足矣。
很多家長會過早對孩子展開情商培養，但是孩子的語言、思維能力，包括對社會關係的認知都不夠牢固，這導致孩子對自我情緒的感受與表達、調控很難做到家長所期待的標準，最終情商培養可能只會淪爲一種模仿，難以讓孩子理解，也難以讓孩子獲得更深層次的快樂。
二、情商教育，做好智商教育就行
這一方面體現在家長重視孩子的學習上，很多家長認爲，只要孩子智商高、能讀好書，就會擁有一個好的未來，智商以外的其他方面發展孩子慢慢就會懂。但是實際上智商能反映一個人的思維、語言、觀察、計算能力等等，但情商管控的則是一個人的理解運用、表達等方面的能力，更是使孩子能獲得良好人際交往關係的必備能力。
智商與情商是密不可分的，這兩者共同爲孩子的成功砌築基石，孩子除了學習好，還要有良好的人際關係，懂得情感的表達與宣泄，才能獲得健康的心理素質，纔有利於學習的推進，將兩者分離無疑是對孩子一生的耽誤。
三、情商教育就是讓孩子行爲模仿
生活中常見的現象是，在一些早教機構中，老師會在課堂上引導孩子學習分享，但是孩子由於語言、思維、社會認知等方面有所欠缺，他們學會了把自己的玩具給其它小夥伴玩，但卻不知道在進行這種行爲時如何與小夥伴溝通，所以這種分享，對孩子來說只是在模仿老師的行爲，喜悅感和認同感在他們內心中是沒有的。
灌輸式的情商教育並不可取，因爲這樣沒有調動起寶寶的主動性，也沒有做到語言、思維課程的同步。
以上就是有關於寶寶情商教育的相關知識，對於寶寶情商教育的培養，也要做到因人制宜，根據寶寶的性格特點進行教育，但是原則性的問題家長要堅守。
