對於如今的教育來說，孩子的投資是很緊張的，很多父母都想給孩子最好的，從孩子小時候抓起是很多家庭的現狀。比如早教班也佔據市場，那麼孩子到底有必要上早教班嗎？孩子多大適合上早教呢。
早教中心的接收範圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。
如果經濟條件好的話，可以上早教課，有好處的，但也並不是絕對的。因爲早教中心一星期只上一兩節課的，大部分時間還是需要依賴於家庭性早教爲主的，早教中心爲輔的原則。而且壞的教育比不教育還壞！選擇早教機構，爸爸媽媽們一定要用心甄別。
早期教育就在於兩個字：引導。爸爸媽媽們做好自己該做的，至於孩子，只要父母付出了，孩子會給你答案的。順其自然，千萬不要刻意。
每個寶寶的具體情況還是需要靠爸媽對於早教知識的瞭解運用結合寶寶自身的條件，在生活中引導寶寶。只有自己的父母纔是最瞭解自己的寶寶的。
早教班到底值不值得上的問題，也沒有一個絕對的答案。
如果你的家庭條件准許，負擔高額的早教費用無壓力，陪孩子上課也沒有現實困難，早教班是可以上的。
但是在報名之前，我們希望每個媽媽都可以先問問自己，我到底是爲什麼送孩子去上早教？
是因爲別人家孩子都在上，所以我們家也要上；是爲了開發孩子某個方面的能力；希望TA學會和老師、同學的相處，爲上幼兒園做準備……
在沒想好目的之前，不要忙着送孩子去早教。當然，土豪/貴婦隨意。
再問問自己，報了名交了錢，上了一陣子卻發現效果沒想象中的好，我會不會生氣或者埋怨？
當你沒有做好心理準備，或者你已經腦補到自己氣急敗壞的說“早教班沒用，浪費錢，後悔死了”的畫面，那你可能也不適合給孩子報早教。
如果給孩子報早教班會給你們家的生活帶來很大的壓力和困難，那麼也不要勉強自己。
客觀地講，不一定非得上早教班，但早教非常有必要。早教的含義是早期教育，而不是早教班的意思。
寶寶爲了能夠通過母體狹窄的產道，在大腦還未完全發育成熟的額情況下就來到了這個世界，出生後，寶寶的大腦神經還在繼續發育，神經網絡一直不停地生長、斷裂、重組，把用得上的留下，用不上的去除。
有科學家形象地稱之爲“用進廢退”。可見後天通過對寶寶大腦神經進行良性刺激，有利於寶寶大腦的完全發育以及神經系統功能的健全。
